Слайд 2
![ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ: Окружающий мир ( автор: А.А.Плешаков) 1 класс. ТЕМА:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-1.jpg)
ПРЕДМЕТНАЯ ОБЛАСТЬ: Окружающий мир ( автор: А.А.Плешаков) 1 класс.
ТЕМА: «Почему мы
любим кошек и собак?».
ТИП УРОКА: Комбинированный.
Слайд 3
![Цели и задачи: Цель: воспитывать доброе и отзывчивое отношение к](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-2.jpg)
Цели и задачи:
Цель: воспитывать доброе и отзывчивое отношение к животным.
Задачи:
-расширять представления
о кошках и собаках, знакомить с правилами ухода за кошками и собаками, учить работать коллективно и в парах;
-развивать познавательные процессы и интересы, расширять словарный запас;
- воспитывать бережное отношение к домашним питомцам, сочувствие к бездомным животным и умения вести себя в коллективе.
Слайд 4
![Планируемые результаты: Предметный результат о взаимоотношении человека и его домашних](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-3.jpg)
Планируемые результаты:
Предметный результат
о взаимоотношении человека и его домашних питомцев(кошек
собак),о том, как ухаживать за домашними животными.
Слайд 5
![Планируемые результаты: Метапредметный результат: Личностные универсальные учебные действия: - создавать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-4.jpg)
Планируемые результаты:
Метапредметный результат:
Личностные универсальные учебные действия:
- создавать условия для формирования положительного
отношения к учебному материалу, для понимания основных моральных норм поведения.
Слайд 6
![Планируемые результаты: Познавательные универсальные учебные действия : -анализировать объекты с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-5.jpg)
Планируемые результаты:
Познавательные универсальные учебные действия :
-анализировать объекты с выделением существенных
признаков и делать обобщения – формулировать простейшие выводы.
-желание открывать новое знание ,новое способы действия, готовность преодолевать учебные затруднения ,умение сотрудничать.
Слайд 7
![Планируемые результаты: Коммуникативные универсальные учебные действия: - использовать в общении](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-6.jpg)
Планируемые результаты:
Коммуникативные универсальные учебные действия:
- использовать в общении правила вежливости; строить
понятные для партнёра высказывания. Вступать в учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками; проявлять доброжелательное отношение к партнёрам.
.
Слайд 8
![Планируемые результаты: Регулятивные универсальные учебные действия: - формировать и развивать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-7.jpg)
Планируемые результаты:
Регулятивные универсальные учебные действия:
- формировать и развивать умения понимать выделенные
учителем ориентиры действия в учебном материале, самостоятельно их находить, удерживать цель деятельности.,
Слайд 9
![Наши любимые питомцы Зверь знакомый , С шерстью гладкой Спать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-8.jpg)
Наши любимые питомцы
Зверь знакомый ,
С шерстью гладкой
Спать на печке любит сладко.
Выгнет
спинку он дугой,
Вы узнали кто такой?
Слайд 10
![Знакомьтесь , мой кот Дымок.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-9.jpg)
Знакомьтесь , мой кот Дымок.
Слайд 11
![Правда, красавец?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Мы вместе с ним читаем.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Две кошки и я – целая семья.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-12.jpg)
Две кошки и я – целая семья.
Слайд 14
![Вот так и живем!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Дикие родственники кошек](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Охотником и охраником, синоптиком и лекарем, артистом и другом, игрушкой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-15.jpg)
Охотником и охраником, синоптиком и лекарем, артистом и другом,
игрушкой и
даже живым ''будильником'' может
стать для вас кошка.
Слайд 17
![Как ухаживать за кошкой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-16.jpg)
Слайд 18
![На сене спит, сама не ест и другим не дает. Гладишь – ласкается, дразнишь – кусается.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-17.jpg)
На сене спит, сама не ест и другим не дает.
Гладишь –
ласкается, дразнишь – кусается.
Слайд 19
![Дикие родственники собак](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Моя собака любит играть.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-19.jpg)
Слайд 21
![Профессии собак](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-20.jpg)
Слайд 22
![Почему так много бездомных собак и кошек?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-21.jpg)
Почему так много бездомных собак и кошек?
Слайд 23
![Памятник бездомной собаке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/571872/slide-22.jpg)
Памятник бездомной собаке