- Главная
- Окружающий мир
- Урок окружающего мир Свойства полезных ископаемых УМК ПНШ
Содержание
- 2. Тест Тема: «Полезные ископаемые» 1.Горные породы и минералы, которые человек использует в своей хозяйственной деятельности, называют
- 3. Правила ТБ при проведении опытов Необходимо бережно относиться ко всем приборам. Их можно не только разбить,
- 4. -Закончите предложения: На уроке я узнал… На уроке я учился… Мне было трудно… Мне понравилось…
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2
Тест
Тема: «Полезные ископаемые»
1.Горные породы и минералы, которые человек использует в
Тест
Тема: «Полезные ископаемые»
1.Горные породы и минералы, которые человек использует в
своей хозяйственной деятельности, называют
а) полезные ископаемые;
2.Что из перечисленного относится к полезным ископаемым?
в) нефть, глина, торф.
3. Люди какой профессии отыскивают месторождения полезных ископаемых в природе?
б) геологи;
4. Установи соответствие.
Газообразные Нефть
Жидкие Каменный уголь
Твёрдые природный газ
5.Какие из полезных ископаемых служат топливом?
б) каменный уголь, природный газ;
6.В каких из перечисленных пород, минералов или полезных ископаемых основную часть составляют остатки растений
б) торф;
7.Жидкое горючее полезное ископаемое
а) природный газ;
Критерии оценивания:
0 ошибок – «5»
1 ошибка – «4»
2-3 ошибки -«3»
3-5 ошибок –«2»
а) полезные ископаемые;
2.Что из перечисленного относится к полезным ископаемым?
в) нефть, глина, торф.
3. Люди какой профессии отыскивают месторождения полезных ископаемых в природе?
б) геологи;
4. Установи соответствие.
Газообразные Нефть
Жидкие Каменный уголь
Твёрдые природный газ
5.Какие из полезных ископаемых служат топливом?
б) каменный уголь, природный газ;
6.В каких из перечисленных пород, минералов или полезных ископаемых основную часть составляют остатки растений
б) торф;
7.Жидкое горючее полезное ископаемое
а) природный газ;
Критерии оценивания:
0 ошибок – «5»
1 ошибка – «4»
2-3 ошибки -«3»
3-5 ошибок –«2»
Слайд 3
Правила ТБ при проведении опытов
Необходимо бережно относиться ко всем приборам. Их
Правила ТБ при проведении опытов
Необходимо бережно относиться ко всем приборам. Их
можно не только разбить, но и пораниться.
Во время работы можно не только сидеть, но и стоять
Опыты проводятся поочередно каждым учеником.
Если опыт проводит один ученик, то второй молча наблюдает. Только после этого проводится обмен мнениями по результатам проведенного опыта.
Переговариваться друг с другом нужно тихо, не мешая остальным.
После окончания работы необходимо тщательно вымыть руки с мылом.
Во время работы можно не только сидеть, но и стоять
Опыты проводятся поочередно каждым учеником.
Если опыт проводит один ученик, то второй молча наблюдает. Только после этого проводится обмен мнениями по результатам проведенного опыта.
Переговариваться друг с другом нужно тихо, не мешая остальным.
После окончания работы необходимо тщательно вымыть руки с мылом.
Слайд 4
-Закончите предложения:
На уроке я узнал…
На уроке я учился…
Мне было трудно…
Мне
-Закончите предложения: На уроке я узнал… На уроке я учился… Мне было трудно… Мне
понравилось…
- Предыдущая
Биохимические эндемииСледующая -
Визитка Пламя