Урок окружающего мира в 3 классе по теме Разнообразие животных. презентация

Содержание

Слайд 2

Экологическая разминка Какую роль играют растения в жизни людей? Почему

Экологическая разминка

Какую роль играют растения в жизни людей?

Почему многие виды

дикорастущих растений становятся редкими?

Назови несколько растений, нуждающихся в охране.

Что люди делают для охраны растений?

Как называется раздел биологии, в котором изучаются растения?

Слайд 3

Ключевое слово к теме урока П О Д О Р

Ключевое слово к теме урока

П

О

Д

О

Р

О

Ж

Н

И

К

И

Ф

А

Л

К

В

А

К

И

О

Д

У

А

Н

Ч

О

Т

М

Я

Т

О

Ч

С

И

Т

Е

Л

А

Н

Ё

Л

Б

Я

Р

Е

Ы

К

Ь

Л

К

И

Н

Ш

1

2

8

7

6

3

4

5

Слайд 4

Разнообразие животных Зоология – наука о животных.

Разнообразие животных

Зоология – наука о животных.

Слайд 5

Какое животное лишнее? Почему? Животные домашние дикие

Какое животное лишнее? Почему?

Животные

домашние

дикие

Слайд 6

Разделите животных на группы

Разделите животных на группы

Слайд 7

Отличительные признаки каждой группы . Звери (млекопитающие) птицы рыбы насекомые

Отличительные признаки каждой группы

.

Звери (млекопитающие)

птицы

рыбы

насекомые

Тело покрыто шерстью. Детёнышей кормят молоком

Имеют 6

ног

Тело покрыто перьями

Тело покрыто чешуёй. Живут в воде. Есть плавники, жабры.

Можно ли отнести к одной из групп?

Слайд 8

. Великий древнегреческий учёный и мыслитель Аристотель (IV в. до

.

Великий древнегреческий учёный и мыслитель Аристотель (IV в. до н. э.)

впервые попытался разделить царство животных на группы. Их получилось две: животные, имеющие кровь (звери, птицы, земноводные и пресмыкающиеся, рыбы), и животные без крови (насекомые, раки, моллюски и другие низшие животные).

Основателем современной классификации деления животных на группы является шведский ученый
Карл Линней
По его мнению, нужно
делить животных на группы
по признакам сходства.

Слайд 9

Пресмыкающиеся (рептилии) крокодил хамелеон черепаха змея ящерица Признак группы – тело покрыто сухими чешуйками или панцирем

Пресмыкающиеся (рептилии)

крокодил

хамелеон

черепаха

змея

ящерица

Признак группы – тело покрыто сухими чешуйками или панцирем

Слайд 10

Земноводные Жаба Тритон Лягушка Признак группы – часть жизни живут

Земноводные

Жаба

Тритон

Лягушка

Признак группы – часть жизни
живут на суше, часть

- в воде. Кожа голая, нежная.

Саламандра

Слайд 11

Физкультурная минутка Звери Земноводные Пресмыкающиеся

Физкультурная минутка

Звери

Земноводные

Пресмыкающиеся

Слайд 12

Моллюски (130 000 видов) виноградная улитка кальмар прудовик слизень чёрный

Моллюски (130 000 видов)

виноградная улитка
кальмар
прудовик

слизень чёрный
слизень

осьминог

Признак группы – мягкое

тело обычно защищено раковиной

каракатица

Слайд 13

Иглокожие (1500 видов) Морские ежи Морская лилия Морской огурец Признак группы – имеются иголки Морская звезда

Иглокожие (1500 видов)

Морские ежи

Морская лилия

Морской огурец

Признак группы – имеются иголки

Морская звезда

Слайд 14

Иглокожие (1500 видов) Морские звёзды

Иглокожие (1500 видов)

Морские звёзды

Слайд 15

Иглокожие (1500 видов) . Морские ежи

Иглокожие (1500 видов)
.

Морские ежи

Слайд 16

Ракообразные гаммарус речной рак морской рак краб креветка дафния лангуст омар

Ракообразные

гаммарус

речной рак

морской рак

краб

креветка

дафния

лангуст

омар

Слайд 17

Паукообразные Признак группы – имеют 8 ног паук скорпион клещ сенокосец

Паукообразные

Признак группы – имеют 8 ног

паук

скорпион

клещ

сенокосец

Слайд 18

Черви (46 000 видов) Дождевой червь Пиявки

Черви (46 000 видов)

Дождевой червь

Пиявки

Слайд 19

Животные заблудились

Животные заблудились

Слайд 20

Итог урока Многое не понятно. Надо изучить эту тему ещё

Итог урока

Многое не понятно. Надо изучить эту тему ещё раз

Понятно не

всё. Надо повторить.

Всё понятно. Можно изучать новую тему.

Имя файла: Урок-окружающего-мира-в-3-классе-по-теме-Разнообразие-животных..pptx
Количество просмотров: 31
Количество скачиваний: 0