Содержание
- 2. Цель: - Дать учащимся представление о характерных признаках весны в неживой природе. - Развивать познавательную активность,
- 3. Сегодня на уроке у нас гостья. Угадай кто это? Была белая, седая, пришла зелёная, молодая. (весна)
- 4. Идёт матушка – весна, Отворяй – ка ворота. Первым март пришёл, Белый снег сошёл. Слово «март»
- 5. Объясни название месяца. Март - утро года. (Пробуждение природы.) Наши предки называли этот месяц - «сухый»
- 6. «Протальник» «Капельник» «Солнечник» (Звали из – за быстрого таяния снегов и появления проталин). (В этом месяце
- 7. А за мартом и апрель Отворил окно и дверь. Апрель – месяц весеннего «открывания» природы. Считают,
- 8. Объясни название месяца «Берёзозол» «Березень» (Наши предки называли этот месяц «берёзозолом», считая его злым для берёз).
- 9. «Снегогон» «Лукавец», «обманщик», «капризник» (Последний снег в лесу тает). (За непостоянство погоды).
- 10. 7 апреля - весна зиму переборола Апрель – месяц первых цветов. Подснежник – цветок весны, идущий
- 11. А уж как пришёл май, Солнце в терем приглашай! Считают, что название своё май получил в
- 12. Объясни название месяца май. « Травень» «Цветень» «Птичий пересвист» «Соловьиный месяц» (Земля покрылась травами). (Кругом всё
- 13. Закончи пословицу. Март снегом сеет, и солнцем … (греет). Грач на горе – весна на …
- 15. Скачать презентацию