Слайд 2
![Цели и задачи проекта Цель проекта: закрепить знания детей о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470391/slide-1.jpg)
Цели и задачи проекта
Цель проекта: закрепить знания детей о воде, ее
свойствах, состояниях. Влияние воды на все живое.
Задачи проекта: дать детям знания о переходе воды из одного состояния в другое.
учить детей делать выводы на основе опытов;
участвовать в посильной практической деятельности;
воспитание бережного отношения к водным ресурсам;
пополнить уголок демонстрационным материалом, создать картотеку опытов, фотоматериалов.
Слайд 3
![Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатель, родители. Тип проекта:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470391/slide-2.jpg)
Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатель, родители.
Тип проекта: исследовательский,
информационно-практический.
Продукты проекта: картотека опытов и экспериментов, картотека загадок, художественного слова о воде; коллективная работа « Аквариум», коллаж «Жители подводного мира».
Сроки проведения проекта: 2 недели
Итоговое мероприятие: интегрированное занятие «Путешествие капельки»
Слайд 4
![Подготовительная работа В процессе беседы перед детьми ставиться проблемный вопрос:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470391/slide-3.jpg)
Подготовительная работа
В процессе беседы перед детьми ставиться проблемный вопрос: «Как вы
думаете, смогли бы люди жить без воды?»
Изготовление «портрета» капельки.
Слайд 5
![Познание Серия игр-экспериментов по ознакомлению со свойствами воды; Опыты со](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470391/slide-4.jpg)
Познание
Серия игр-экспериментов по ознакомлению со свойствами воды;
Опыты со снегом и льдом;
«Прятки»-
игры с водой ;
Наблюдения за природными явлениями: за падающими снежинками, за образованием сосулек, за льдинками;
Наблюдения за комнатными растениями; рыбками;
Знакомство в доступной форме с круговоротом воды в природе.
Слайд 6
![Коммуникация Беседы: «Вода и ее превращения», «Есть ли у воды](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470391/slide-5.jpg)
Коммуникация
Беседы: «Вода и ее превращения», «Есть ли у воды цвет?», «Капель»,
«Для чего нужна вода?».
Рассматривание иллюстраций: «Вода в природе», «Использование воды человеком».
Д/игра «Угадай, где вода» (по цвету, вкусу, запаху);
Отгадывание загадок о воде.
Заучивание наизусть потешек и стихов о воде.
Пальчиковая гимнастика «Капель», «Дождик».
Игра-инсценировка «Два часа мочалкой мыли».
Слайд 7
![Социализация. Сюжетно-ролевые игры: «Купание куклы», «Приготовим обед для куклы», «Постираем белье для куклы». Инсценировка «Девочка чумазая»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470391/slide-6.jpg)
Социализация.
Сюжетно-ролевые игры: «Купание куклы», «Приготовим обед для куклы», «Постираем белье
для куклы».
Инсценировка «Девочка чумазая»
Слайд 8
![Чтение художественной литературы Чтение стихотворений «Ключевая вода», «Снежинка - балеринка»,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470391/slide-7.jpg)
Чтение художественной литературы
Чтение стихотворений «Ключевая вода», «Снежинка - балеринка», «Дождик», «Росинка»,
потешки о дождике, ручейке, воде.
К. И. Чуковский «Мойдодыр», « Федорино горе»;
Сказки С. Прокофьева «Про серую тучку», «Волшебная корзинка»;
А. Барто «Девочка чумазая»;
Словацкая народная сказка « У солнышка в гостях»
Слайд 9
![Художественное творчество Рисование «портрета» капельки; Рисование нетрадиционным способом «Весенний дождик»;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470391/slide-8.jpg)
Художественное творчество
Рисование «портрета» капельки;
Рисование нетрадиционным способом «Весенний дождик»;
Коллаж «Жители подводного царства»;
Коллективная
работа «Течет ручей»;
Совместная работа «Аквариум».
Слайд 10
![Взаимодействие с родителями Рекомендации «Проведите с детьми дома»; Рисование на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470391/slide-9.jpg)
Взаимодействие с родителями
Рекомендации «Проведите с детьми дома»;
Рисование на тему «Чудо –
вода»;
помощь в пополнении уголка экспериментирования
Слайд 11
![Реализация проекта Вы слыхали о воде? Говорят, она везде! В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470391/slide-10.jpg)
Реализация проекта
Вы слыхали о воде?
Говорят, она везде!
В луже, в море, океане
И
в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает,
В лес туманом заползает,
На плите у вас кипит,
Паром чайника шипит.
Без нее вам не умыться!
Не наесться, не напиться!
Смею вам я доложить:
Без воды нам не прожить!
Слайд 12
![Экспериментирование – это интересно В группе дети узнали, …что вода](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470391/slide-11.jpg)
Экспериментирование – это интересно
В группе дети узнали, …что вода прозрачная, и
в ней можно увидеть другие предметы;
…вода не имеет вкуса и запаха;
…снег и лед – это тоже вода;
…если лед взять в теплые ручки, то он растает и превратиться снова в воду.
Слайд 13
![«Путешествие капельки» В гости к детям приходила Капелька, которой ребята](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470391/slide-12.jpg)
«Путешествие капельки»
В гости к детям приходила Капелька, которой ребята помогали найти
своих потерявшихся подружек - капелек в группе, в снеге, в сосульках.
Познакомились с понятием круговорота воды в природе.
Слайд 14
![Без воды нам не прожить! Помогаем девочке «чумазой» стать чистой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470391/slide-13.jpg)
Без воды нам не прожить!
Помогаем девочке «чумазой» стать чистой и красивой.
Ах,
вода, вода, вода! Будем чистыми всегда!
Слайд 15
![«Настоящие садоводы» Мы сажали цветы и поливали их водой. Узнали,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/470391/slide-14.jpg)
«Настоящие садоводы»
Мы сажали цветы и поливали их водой. Узнали, что будет,
если забыть и не поливать цветы.
Мы увидели, как пьет водичку лук, что водичка в баночке заканчивается.