Содержание
- 2. Районное методическое объединение музыкальных руководителей Всеволожского района Играй, играй, балалаечка, Звезда висит над лесочком. Ах, балалаечка,
- 3. Ансамбль русских народных инструментов «Гусельки» Музыкальный руководитель: Шигапова Татьяна Ивановна
- 4. Образцовый коллектив русской музыки и песни «Узорица» Руководители: Архипов В.Ю, Финогенова А.А.
- 5. 1. «Преемственность в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста по научению их ансамблевой игре
- 6. План заседания РМО музыкальных руководителей 3. «Роль музыкального руководителя в создании условий для успешной реализации преемственности
- 7. Тема: «Преемственность в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста по обучению их ансамблевой игре
- 8. Ансамбль русских народных инструментов «Гусельки» Музыкальный руководитель: Шигапова Татьяна Ивановна МОУ «Разметелевская СОШ» дошкольное отделение учреждение
- 9. Образцовый коллектив русской музыки и песни «Узорица» Система дополнительного образования МБОУ ДО ДДЮТ Всеволожского района. Руководители:
- 11. Цель: приобщение детей к традициям народной культуры через русскую песню и обучение игре на народных инструментах.
- 12. Задачи: поддерживать интерес ребенка к русской народной музыке; научить элементарным навыкам игры на балалайке, домре и
- 13. Этапы работы: 4 года – средняя группа – знакомство с балалайкой , домрой (слушание), игра на
- 14. Этапы работы: 5-6 лет - старшая группа - овладение игрой на двух-трех ударных инструментах, обучение игре
- 15. Этапы работы: 6-7 лет – подготовительная группа – дети способны анализировать, выделять любимые песни, мелодии, игра
- 16. Этапы работы: Ансамбль «Гусельки» участвует в народных праздниках и посиделках, в самостоятельной деятельности и непосредственно в
- 17. Достижения: Грамоты и дипломы
- 18. Результаты: В 2001 году мною была создана программа по обучению игре на русских народных инструментах (балалайка,
- 19. Наши выпускники: сестры Финогеновы (Татьяна и Марина), Шигапов Эмиль уже сами стали педагогами ДДЮТ. Их деятельность
- 20. Тема мастер-класса «Балалайку в руки взяли» Мастер - Шигапова Т. И. Фрагмент картины Николая Богданова-Бельского
- 21. Цель: знакомство с музыкальным инструментом балалайка, приемами игры на нем. Задачи: рассказать про музыкальный инструмент балалайка;
- 22. Тема: «Духовно-нравственное, патриотическое воспитание детей средствами народной музыки, пения» Преемственность в работе с детьми дошкольного и
- 23. Тема мастер-класса: «Роль хороводной игры при формировании предпосылок универсальных учебных действий у детей старшего дошкольного возраста
- 24. «…Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную
- 25. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Целевые ориентиры Программы выступают основаниями преемственности дошкольного и начального общего
- 26. ЦЕЛЕВЫЕ ОРИЕНТИРЫ СЛЕДУЕТ СОЦИАЛЬНЫМ НОРМАМ ПОВЕДЕНИЯ
- 27. игра учёба ДОО ШКОЛА
- 28. Что такое универсальные учебные действия?
- 29. Личностные универсальные учебные действия Каким героем русской народной сказки «Гуси – лебеди» я хочу быть? Какие
- 30. Познавательные универсальные учебные действия
- 31. Коммуникативные универсальные учебные действия
- 32. Регулятивные универсальные учебные действия
- 33. Источники: Источник: http://chippfest.blogspot.ru/2016/06/June-23rd-Day-of-balalaika-international-festival-musicians-populists.html Warning! Права на публикацию материалов сайта находятся под охраной © plus.google.com http://www.playcast.ru/uploads/2013/01/30/4542799.jpg Картина
- 35. Скачать презентацию