Филологическое обеспечение профессиональной деятельности учителя английского языка и русского языка как иностранного презентация

9 секций;
5 круглых столов;
открытая защита курсовой работы.

Проблематика
Методика обучения английскому языку.
Обучение иностранному (английскому) языку лиц с ОВЗ.
Методика обучения русскому языку как иностранному.
Филологическая проблематика в аспекте двух языков – русского и английского.

Секция «Обучение иностранному языку в условиях инклюзивного образования»
Руководители секции: к.п.н., доцент Макарова Татьяна Сергеевна;
ст. преп. Старицына Светлана Григорьевна
Антонова Елена Александровна (арки-161)
Обучение иностранному языку детей с аграфией
Гандрабатая Елена Андреевна (арки-163)
Специфика понятия «инклюзивное образование»
Гвоздева Ольга Дмитриевна (арки-162)
История инклюзивного образования
Горбатенко Екатерина Сергеевна (арки-163)
Социальная адаптация детей с нарушением слуха в условиях образовательного учреждения

Секция «Обучение иностранному языку в условиях инклюзивного образования»
Горохова Полина Михайловна (арки-162)
Современные методы и приемы в обучении иностранному языку слабовидящих и слепых детей
Данчееева Марина Алексеевна (арки-161)
Обучение чтению детей с семантической дислексией
Дзиговская Александра Дмитриевна (арки-161)
Роль языков жестов в обучении иностранным языкам в условиях инклюзивного образования
Денисова Анастасия Григорьевна (арки-162)
Особенности обучения иностранному языку детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности

Секция «Обучение иностранному языку в условиях инклюзивного образования»
Дорохова Анастасия Михайловна (арки-162)
Обучение английскому языку детей с гиперлексией
Елхов Владимир Алексеевич (арки-161)
Проблема социализации и обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Зверева Александра Валерьевна (арки-163)
Система инклюзивного образования в Израиле
Карпенко Галина Александровна (арки-161)
Проблема адаптации людей с ОВЗ

Секция «Обучение иностранному языку в условиях инклюзивного образования»
Кузнецова Софья Константиновна (арки-161)
Проблема социализации и обучения детей с нарушениями в развитии речи в инклюзивном образовательном пространстве
Кутузова Татьяна Алексеевна (арки-162)
Знаменитые дислексики и дисграфики
Михеева Вероника Сергеевна (арки-163)
Инклюзивное образование и его организация (на примере скандинавских стран)
Николаева Татьяна Юрьевна (арки-162)
Недостатки инклюзивного образования

Секция «Обучение иностранному языку в условиях инклюзивного образования»
Овечкина Виктория Валерьевна (арки-161)
Проблема мотивации в обучении иностранному языку детей с нарушением аутистического спектра
Савицкая Анна Ивановна (арки-163)
Формирование толерантного отношения к детям с особыми образовательными потребностями
Созонтова Ксения (арки-162)
Инклюзивная культура и спорт
Соколова Марина Валерьевна (арки-162)
Нормативно-правовое обеспечение обучения детей с особыми образовательными потребностями

Секция «Обучение иностранному языку в условиях инклюзивного образования»
Старшов Марк Алексеевич (арки-161)
Интеграция и инклюзия в России
Столярова Виктория Витальевна (арки-161)
Методические рекомендации при обучении иностранному языку детей с общим недоразвитием речи, а также с тяжелой речевой патологией
Ширшова Элеонора Игоревна (арки-161)
Преподаватель инклюзивного класса: каким он должен быть?

Круглый стол «Вопросы методики преподавания английского языка»
Модератор: к.ф.н., доцент Зоидзе Элла Амирановна
Айнетдинова Гузель Наилевна (ПОБ-нем 151)
Гарипова Алиса Рамилевна (ПОБ-нем 151)
Гладун Ирина Сергеевна (ПОБ-нем 151)
Григорьева Елизавета Ильинична (ПОБ-нем 151)
Иванова Ксения Александровна (ПОБ-нем 151)
Колоскова Алина Юрьевна (ПОБ-нем 151)
Кулик Александра Андреевна (ПОБ-нем 151)
Мушкет Дарья Дмитриевна (ПОБ-нем 151)
Сунгурова Ксения Андреевна (ПОБ-нем 151)

Секция «Современные технологии иноязычного образования в поликультурном пространстве»
Руководитель секции: к.п.н., доцент Прибылова Наталья Геннадьевна
Вишневецкая Наталья Владимировна, Збандут Яна Валерьевна, Родионова Ксения Евгеньевна, Третяк Инесса Юрьевна (ПЯ-161м)
ИКТ в обучении иностранному языку: веб-страница преподавателя
Волис Александра Михайловна, Крылова Александра Михайловна, Козырева Наталья Михайловна (ПЯ-161м)
Инновационный проект: Московская электронная школа

Секция «Современные технологии иноязычного образования в поликультурном пространстве»
Забара Ольга Игоревна, Мишина Наталья Сергеевна (ПЯ-161м)
Здоровьесберегающие технологии в обучении иностранному языку
Казакова Анастасия Михайловна (ПЯ-161м)
Перенос и интерференция в обучении иностранном языку
Казакова Екатерина Сергеевна, Ковальчук Маргарита Владимировна (ПЯ-161м)
Лингвострановедческий аспект обучения иностранному языку

Секция «Современные технологии иноязычного образования в поликультурном пространстве»
Сикорская Екатерина Николаевна, Степанова Мария Сергеевна (ПЯ-161м)
Внеурочная деятельность по иностранному языку в условиях инклюзива
Степанишина Ирина Викторовна (ПЯ-161м)
Кейсовые технологии в обучении иностранному языку
Цзань Шаньшань, Чэн Ень Хэн (ПЯ-161м)
Фонетическая интерференция: китайский и русский языки
Чеботарева Юлия Александровна (ПЯ-161м)
Метод проектов в обучении английскому языку детей с ОВЗ

Круглый стол «Страноведческие веб-квесты в организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык»
Модератор: к.ф.н., доцент Зоидзе Элла Амирановна
Базанова Ирина Юрьевна (ПОИ – 171м)
Бауэр Анна Валерьевна (ПОИ – 171м)
Беляева Яна Сергеевна (ПОИ – 171м)
Загитова Карина Илфатовна (ПОИ – 171м)
Измагилова Динара Рамилевна (ПОИ – 171м)
Коколи Ксения Сергеевна (ПОИ – 171м)
Медведева Марина Владимировна (ПОИ – 171м)

Круглый стол «Страноведческие веб-квесты в организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык»
Миронова Василиса Андреевна (ПОИ – 171м)
Павлова Евгения Олеговна (ПОИ – 171м)
Потапова Алена Денисовна (ПОИ – 171м)
Сиднева Екатерина Владимировна (ПОИ – 171м)
Силонян Алина Аркадьевна (ПОИ – 171м)
Хлопонина Карина Эриковна (ПОИ – 171м)
Явриян Люсия Арменовна (ПОИ – 171м)

Секция «Интернет-проект в изучении и обучении иностранному языку»
Руководитель секции: к.ф.н., доцент Зоидзе Элла Амирановна
Есауленко Анна Алексеевна (арки-151), Симановская Валерия Артемьевна (арки-151), Пешехонова Анастасия Александровна (арки-151)
Разработка интернет-сайта «Basically English»
Аляутдинова Ильнара Ильдаровна (арки-151), Чиркова Мария Михайловна (арки-153)
Разработка виртуального методического кабинета

Секция «Интернет-проект в изучении и обучении иностранному языку»
Протопопова Елизавета Вячеславовна (арки-153), Сулиманова Римма Фяридовна (арки-153)
Создание серии подкастов «Русские идиоматические выражения: особенности возникновения и использования в речевой практике» для изучающих русский язык как иностранный»
Ищенко Ирина Александровна (арки-152), Смирнова Ольга Романовна (арки-153)
Создание видео-гида Москы и ее окрестностей: вокруг столицы за 60 минут для изучающих русский язык как иностранный
Енина Евгения Александровна (арки-152)
Создание веб-квеста по литературному произведению «Alice in Webquestland»

Круглый стол «Практикоориентированные филологические исследования: грамматический аспект»
Модератор: к.ф.н., доцент Молчанова Мария Александровна
Артемьева Ульяна Дмитриевна (арки-154), Суворина Мария Денисовна (арки-174)
Ахмедханова Анжела Муратовна (арки-173), Онкуляева Алтана Мингияновна (арки-173), Шоль Алина Александровна (арки-173)
Белышева Маргарита Дмитриевна (арки-171), Туманова Екатерина Евгеньевна (арки-171), Фабричнова Анна Сергеевна (арки-171)
Василец Дарья Артемовна (арки-172), Сидоренко Ксения Валерьевна (арки-172)
Ветрова Кристина Алексеевна (арки-171)

Круглый стол «Практикоориентированные филологические исследования: грамматический аспект»
Воеводина Анастасия Игоревна (арки-173), Козыренко Анастасия Сергеевна (арки-173), Красилова Майя Александровна (арки-173), Скворцова Анастасия Сергеевна (арки-173)
Войнова Анна Сергеевна (арки-174), Восканян Анна Ашотовна (арки-174)
Головушкина Диана Владимировна (арки-173), Шешелева Дарья Сергеевна (арки-173)
Евдокимова Татьяна Михайловна (арки-172)
Забальская Ирина Витальевна (арки-172)
Звонарева Александра Владимировна (арки-172)
Зинченко Вероника Константиновна (арки-172)

Круглый стол «Практикоориентированные филологические исследования: грамматический аспект»
Золотова Ангелина Олеговна (арки-173), Савинова Мария Павловна (арки-173), Скиба Вячеслав Денисович (арки-173)
Кузнецова Светлана Александровна (арки-171)
Медведева Юлия Андреевна (арки-174), Мовсесян Виктория Левоновна (арки-174)
Михайлова Елизавета Станиславовна (арки-172)
Морозова Татьяна Юрьевна (арки-172), Пономарева Дарья Григорьевна (арки-172)
Муратова Вера Андреевна (арки-172), Стотик Анастасия Владимировна (арки-172)

Круглый стол «Практикоориентированные филологические исследования: грамматический аспект»
Пашко Арина Сергеевна (арки-171), Сатанина Екатерина Владимировна (арки-171)
Плужникова Дарья Игоревна (арки-172)
Прудцева Ирина Андреевна (арки-174)
Родина Полина Михайловна (арки-171)
Самойлова Анастасия Сергеевна (арки-171)
Сурова Полина Алексеевна (арки-174), Улиханян Екатерина Владимировна (арки-174)
Улюмджиева Валерия Ивановна (арки-171)
Хрущева Анна Константиновна (арки-171)

Круглый стол «Практикоориентированные филологические исследования: грамматический аспект»
Антонова Елена Александровна (арки-161), Кряжева Валерия Игоревна (арки-163)
Беседина Анастасия Александровна (арки-162), Николаева Татьяна Юрьевна (арки-162)
Гандрабатая Елена Андреевна (арки-163), Зверева Александра Валерьевна (арки-163)
Гвоздева Ольга Дмитриевна (арки-162), Соколова Марина Валерьевна (арки-162)

Круглый стол «Практикоориентированные филологические исследования: грамматический аспект»
Горохова Полина Михайловна (арки-162), Дорохова Анастасия Михайловна (арки-162), Кутузова Татьяна Алексеевна (арки-162)
Данчеева Марина Алексеевна (арки-161)
Дзиговская Александра Дмитриевна (арки-162)
Карпенко Галина Александровна (арки-161), Михеева Вероника Сергеевна (арки-163)
Овечкина Виктория Валерьевна (арки-161)
Савицкая Анна Ивановна (арки-163)
Старшов Марк Алексеевич (арки-161)
Столярова Виктория Витальевна (арки-161)

Секция «Современные приемы
преподавания РКИ»
Руководитель: д.п.н., профессор Лёвина Галина Михайловна
Забара Ольга Игоревна (ПЯ-161м)
Русскоязычный сериал в обучении РКИ
Казакова Екатерина Сергеевна (ПЯ-161м)
Отбор страноведческого материала для уровня А2 (РКИ)
Козырева Наталья Михайловна (ПЯ-161м)
Игровые технологии в обучении РКИ
Крылова Александра Михайловна (ПЯ-161м)
Социолингвистический подход в обучении РКИ

Секция «Современные приемы
преподавания РКИ»
Родионова Ксения Евгеньевна (ПЯ-161м)
Особенности отработки лексического материала по РКИ
Степанишина Ирина Викторовна (ПЯ-161м)
Кейсовые технологии в обучении РКИ
Цзань Шаньшань (ПЯ-161м)
Расширение торговой лексики в зависимости от прагматических целей изучения РКИ (уровни А1 – А2)
Цзян Шаньшань (ПЯ-161м), Чжан Цзюньцзе (ПЯ-161м), Чэн Ень Хэн (ПЯ-161м)
Подготовка пофориентационного мероприятия по тематике РКИ

Секция «Актуальные проблемы фонетики современного русского языка»
Руководитель: к.ф.н., доцент Стекольщикова Ирина Витальевна
Артемьева Ульяна Дмитриевна, Мовсесян Виктория Левоновна (арки 174)
Старомосковское произношение в сравнении с современным литературным произношением
Белышева Маргарита Дмитриевна, Пашко Арина Сергеевна (арки 171)
Московская и Ленинградская фонологические школы: сопоставительный аспект

Секция «Актуальные проблемы фонетики современного русского языка»
Золотова Ангелина Олеговна, Красилова Майя Александровна (арки-173)
Современные методы исследования фонетики и некоторые приемы постановки звуков русского языка
Терешина Елизавета Михайловна, Гарбер Михаил Сергеевич (арки 163)
Анализ рекламных текстов с помощью фоносемантических данных
Хрущева Анна Константиновна (арки 171)
Петербургское произношение в сравнении с литературным

Секция «Литературный жанр короткого рассказа и его представители»
Руководитель: к.п.н., доцент Морозова Елена Александровна
Плужникова Дарья Игоревна (арки-172), Улиханян Екатерина Владимировна (арки-174), Улюмджиева Валерия Ивановна (арки-171)
Особенности жанра короткого рассказа
Белышева Маргарита Дмитриевна (арки-171), Прудцева Ирина Андреевна (арки-174), Фабричнова Анна Сергеевна (арки-171)
История жанра: Средневековье, эпоха Возрождения

Секция «Литературный жанр короткого рассказа и его представители»
Василец Дарья Артемовна (арки-172), Воеводина Анастасия Игоревна (арки-173), Суворина Мария Денисовна (арки-174)
История жанра: Новое время: новеллистика эпохи романтизма (XVIII – начало XIX вв).
Забальская Ирина Витальевна (арки-172), Сурова Полина Алексеевна (арки-174)
История жанра: новеллистика второй половины XIX – начала XX вв.

Секция «Литературный жанр короткого рассказа и его представители»
Зинченко Вероника Константиновна (арки-172), Золотова Ангелина Олеговна (арки-173), Шешелева Дарья Сергеевна (арки-173)
Новеллистика эпохи модернизма и постмодернизма
Войнова Анна Сергеевна (арки-174), Медведева Юлия Андреевна (арки-174), Пономарева Дарья Григорьевна (арки-172), Савинова Мария Павловна (арки-173), Сатанина Екатерина Владимировна (арки-171), Туманова Екатерина Евгеньевна (арки-171)
Современная новеллистика: особенности и представители

Круглый стол «Современная англоязычная проза: мотивы, герои, символы»
Модератор: к.ф.н., доцент Зоидзе Элла Амирановна
Гвоздева Ольга Дмитриевна (арки-162)
Данчеева Мария Алексеевна (арки-161)
Дзиговская Александра Дмитриевна (арки-161)
Дорохова Анастасия Михайловна (арки-162)
Кутузова Татьяна Алексеевна (арки-162)
Николаева Татьяна Юрьевна (арки-162)

Секция «Прикладные филологические исследования: фонетический аспект»
Руководитель: к.ф.н., доцент Матвеева Евгения Евгеньевна
Аляутдинова Ильнара Ильдаровна (арки-151)
Современные тенденции английского нормативного произношения)
Ахмедханова Анжела Муратовна (арки-173), Онкуляева Алтана Мигияновна (арки-173), Василец Дарья Артемовна (арки-172), Евдокимова Татьяна Михайловна (арки-172)
Шотландский диалект английского языка: специфика произнесения гласных и согласных звуков
Белышева Маргарита Дмитриевна (арки-171), Туманова Екатерина Евгеньевна (арки-171), Фабричнова Анна Сергеевна (арки-171)
Фонетические особенности шотландского диалекта английского языка

Секция «Прикладные филологические исследования: фонетический аспект»
Зверева Александра Валерьевна (арки-163), Гандрабатая Елена Андреевна (арки-163)
Интонационные особенности британского и американского варианта английского языка
Кутузова Татьяна Алексеевна (арки-162)
Особенности произнесения гласных и согласных звуков в британском и американском вариантах английского языка
Минакова Наталья Сергеевна (арки-152)
Просодические особенности американского и британского вариантов английского языка

Секция «Прикладные филологические исследования: фонетический аспект»
Михеева Вероника Сергеевна (арки-163), Овечкина Виктория Валерьевна (арки-161), Столярова Виктория Витальевна (арки-161)
Особенности британского и американского произношения: сопоставительный аспект
Сатанина Екатерина Владимировна (арки-171), Пашко Арина Сергеевна (арки-171), Головушкина Диана Владимировна (арки-173), Шешелева Дарья Сергеевна (арки-173), Суворина Мария Денисовна (арки-174)
Фонетические особенности индийского варианта английского языка

Секция «Прикладные филологические исследования: фонетический аспект»
Сулиманова Римма Фяридовна (арки-153)
Региональные особенности британского английского произношения
Пешехонова Анастасия Александровна (арки-151)
Социальная стратификация как особенность британского произношения

Секция «Прикладные филологические исследования: фонетический аспект»
Плужникова Дарья Игоревна (арки-172), Золотова Ангелина Олеговна (арки-173)
Фонетические особенности ирландского диалекта английского языка
Прудцева Ирина Андреевна (арки-174)
Фонетические особенности валлийского диалекта английского языка
Улюмджиева Валерия Ивановна (арки-171), Трубицына Александра Владимировна (арки-172)
Фонетические особенности новозеландского и австралийского вариантов английского языка

Секция «Языки в поликультурном пространстве»
Руководитель: к.ф.н., доцент Абаева Евгения Сергеевна
Вишневецкая Наталья Владимировна (ПЯ-161м)
Влияние английского языка на русский сленг
Волис Александра Михайловна (ПЯ-161м)
Акронимы в обучении иностранному языку
Забара Ольга Игоревна (ПЯ-161м)
Проблема поликультурной аудитории при обучении РКИ
Збандут Яна Валерьевна (ПЯ-161м)
Язык и культура в поликультурном пространстве
Казакова Анастасия Михайловна (ПЯ-161м)
Итальянские заимствования в английском языке

Секция «Языки в поликультурном пространстве»
Казакова Екатерина Сергеевна (ПЯ-161м)
РКИ в поликультурном пространстве
Ковальчук Маргарита Владимировна (ПЯ-161м)
Взаимосвязь языка и этнической идентичности
Козырева Наталья Михайловна (ПЯ-161м)
Языки в поликультурном пространстве: Русский как иностранный
Крылова Александра Михайловна (ПЯ-161м)
Поликультурное пространство: интернет заимствования
Мишина Наталья Сергеевна (ПЯ-161м)
Влияние английского языка на русский

Секция «Языки в поликультурном пространстве»
Степанишина Ирина Викторовна (ПЯ-161м)
Самоидентификация личности в аспекте обучения РКИ
Третяк Инесса Юрьевна (ПЯ-161м)
Поликультурное взаимодействие в современном образовании: структура и характеристика
Чеботарева Юлия Александровна (ПЯ-161м)
Особенности обучения иностранному языку детей с ОВЗ (влияние родного на изучаемый)

Секция «Прикладной аспект исследований аспирантов»
Руководитель: к.ф.н., доцент Молчанова Мария Александровна
Долгоновская Лилия Яковлевна (аспирант АМК)
Анализ терминологии информационной безопасности
Ермакова Александра Владимировна (аспирант АМК)
Общественно-политический словарь. Дифференциация понятий общественно-политической терминологии и общественно-политической лексики
Никольская Галина Владимировна (аспирант АМК)
Семантический анализ терминов предметной области «Travel» в английском язык
Хачатрян Лусинэ Эдуардовна (аспирант АМК)
Этимологический обзор английских терминов в методике преподавания иностранных языков

Круглый стол «Современные тенденции обучения РКИ в США: межкультурный подход»
Модератор: профессор колледжа искусства и гуманитарных наук университета Центральной Флориды, США Курова Алла Валентиновна
Дугерти Кэтрин Ли, студентка колледжа искусства и гуманитарных наук университета Центральной Флориды, США
Cross-Cultural Projects in Foreign Language Teaching
Эскарпантер Натали Ди, студентка колледжа искусства и гуманитарных наук университета Центральной Флориды, США
Using Cross-cultural Projects in Teaching Foreign Languages

Маиллис Майкс Томас, студент колледжа искусства и гуманитарных наук университета Центральной Флориды, США
Inter-cultural Awareness and its Role in Enriching Students’ Communicative Competence
Русник Александр Кристиан, студент колледжа искусства и гуманитарных наук университета Центральной Флориды, США
The Impact of Cultural Awareness on the Acquisition of the Russian Language in Foreign Language Teaching

Смит Роберт Тимоти, студент колледжа искусства и гуманитарных наук университета Центральной Флориды, США
Cross-cultural Communication Through Gamemaking
Тернгрен Кристина Ноел, студентка колледжа искусства и гуманитарных наук университета Центральной Флориды, США
International Exchange Programs: a Brief Historical Overview
Томас Андерсон Скарлетт Флорентина, студентка колледжа искусства и гуманитарных наук университета Центральной Флориды, США
Dialogue of Culture as Collaboration in the 21st Century