Содержание
- 2. Двигательная активность является естественной потребностью организма человека. Активная двигательная деятельность, помимо положительного воздействия на здоровье и
- 3. Создание системы двигательной активности в течение дня Важность проблемы развития двигательной активности детей определяет несколько задач:
- 4. Формы двигательной деятельности Существуют разнообразные формы двигательной деятельности: •утренняя гимнастика (ежедневно); •совместная физкультурная деятельность педагога с
- 5. Оптимизация режима двигательной активности
- 6. Утренняя гимнастика. Ежедневно. Длительность 10-15 мин. Двигательная разминка. Ежедневно во время перерыва между занятиями. Физкультминутка. На
- 7. Учебные НОД. Физическая культура в помещении (в зависимости от возраста 15-30мин) 2 раза в неделю. Физическая
- 8. Приоритеты форм двигательной активности в режиме дня Придавая особую значимость роли двигательной активности в укреплении здоровья
- 9. Модель (цепочка)двигательной активности в режиме дня Утренняя гимнастика Совместная физкультурная деятельность физкультминутка Минутка здоровья Прогулки, подвижные
- 10. Утренняя гимнастика является одним из важнейших компонентов двигательного режима. Цель утренней гимнастики – создание у детей
- 11. Совместная деятельность по физической культуре Данная деятельность выполняет ряд задач по физическому воспитанию: обеспечить развитие и
- 12. Физкультурные минутки Физкультурные минутки – проводятся с целью снижения утомления и снятия статического напряжения. Длительность составляет
- 13. Минутка здоровья Дыхательная гимнастика проводится после физкультминутки для восстановления дыхания. Дыхательные упражнения помогают повысить возбудимость коры
- 14. Подвижные игры и физические упражнения во время прогулки Прогулка – это один из важнейших режимных моментов,
- 15. Подвижные игры и физические упражнения во время прогулки Основными задачами, решаемыми в процессе ежедневного проведения подвижных
- 16. Гимнастика после сна Трудно переоценить роль дневного сна в физическом и интеллектуальном развитии ребёнка. Отдых в
- 17. Самостоятельная игровая деятельность является важным источником активности и саморазвития ребенка. Продолжительность её зависит от индивидуальных проявлений
- 18. Вечерняя прогулка, подвижные игры Большие потенциальные возможности для всестороннего гармонического развития личности ребенка заложены в процессе
- 20. Скачать презентацию