Слайд 2
![Дидактическая игра – это активная учебная деятельность по имитационному моделированию](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439655/slide-1.jpg)
Дидактическая игра –
это активная учебная деятельность
по имитационному моделированию
изучаемых
систем, явлений, процессов.
Это одно из средств воспитания и обучения детей дошкольного возраста.
Слайд 3
![Выбор дидактической игры обуславливается целями, содержанием, этапом занятия, на котором](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439655/slide-2.jpg)
Выбор дидактической игры обуславливается целями, содержанием, этапом занятия, на котором она
проводится.
Игра реализует познавательные, воспитательные и коррекционные задачи обучения.
Дидактическая игра может быть использована на различных этапах занятия.
Слайд 4
![В основу программного содержания работы дефектологов положена система дидактических игр,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439655/slide-3.jpg)
В основу программного содержания
работы дефектологов
положена система дидактических игр,
разработанная Е.А. Стребелевой.
В пособии «Коррекционно-развивающее обучение детей в процессе дидактических игр» представлены разнообразные игры, направленные на развитие сотрудничества со взрослым, зрительно-двигательной координации и мелкой моторики, на становление всех видов восприятия (зрительного, тактильно-двигательного, слухового), мышления и речи, формирование представлений о предметах и явлениях окружающего мира.
Слайд 5
![Дидактические игры способствуют: развитию познавательных и умственных способностей: получению новых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439655/slide-4.jpg)
Дидактические игры способствуют:
развитию познавательных и умственных способностей: получению новых знаний,
их обобщению и закреплению, расширению имеющихся у них представлений о предметах и явлениях природы; развитию памяти, внимания, наблюдательности; развитию умению высказывать свои суждения, делать умозаключения;
развитию речи детей: пополнению и активизации словаря;
социально-нравственному развитию ребенка-дошкольника: в игре происходит познание взаимоотношений между детьми, взрослыми, объектами живой и неживой природы, в ней ребенок проявляет чуткое отношение к сверстникам, учится быть справедливым, уступать в случае необходимости, учится сочувствовать и т.д.
Слайд 6
![Структуру дидактической игры образуют основные и дополнительные компоненты. Основные компоненты:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439655/slide-5.jpg)
Структуру дидактической игры образуют основные и дополнительные компоненты.
Основные компоненты:
дидактическая задача;
игровые
действия;
игровые правила;
результат;
дидактический материал.
Дополнительные компоненты:
сюжет;
роль.
Слайд 7
![Проведение дидактических игр включает: 1. Ознакомление детей с содержанием игры,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439655/slide-6.jpg)
Проведение дидактических игр включает:
1. Ознакомление детей с содержанием игры, использование в
ней дидактического материала (показ предметов, картинок, краткая беседа, в ходе которой уточняются знания и представления детей).
2. Объяснение хода и правил игры, при этом четкое выполнение этих правил.
3. Показ игровых действий.
4. Определение роли взрослого в игре, его участие в качестве играющего, болельщика или арбитра (педагог направляет действия играющих советом, вопросом, напоминанием).
5. Подведение итогов игры.
Слайд 8
![Дидактические игры различаются по обучающему содержанию, познавательной деятельности детей, игровым](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439655/slide-7.jpg)
Дидактические игры различаются по
обучающему содержанию,
познавательной деятельности детей,
игровым действиям и
правилам,
организации и взаимоотношениям детей,
роли педагога.
Слайд 9
![Виды дидактических игр: 1. Игры с предметами (игрушками). 2. Настольно-печатные игры. 3. Словесные игры.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439655/slide-8.jpg)
Виды дидактических игр:
1. Игры с предметами (игрушками).
2. Настольно-печатные игры.
3. Словесные игры.
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439655/slide-9.jpg)
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439655/slide-10.jpg)
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/439655/slide-11.jpg)