Содержание
- 2. Сейчас уже никого не нужно убеждать в том , насколько важно развивать речь детей. Речь это
- 3. Характерные проблемы развития речи дошкольника: -односложная, состоящая лишь из простых предложений речь; -неумение правильно и грамотно
- 4. Рисование по мнению Л,С,Выготского « есть своеобразная графическая речь, графический рассказ о чем либо» Регулярные занятия
- 5. На уроках рисованья Ты лентяя не найдешь- Прилагаем все старанья, Чтоб рисунок был хорош.
- 6. Цель: моей работы развитие речи детей средствами изобразительной деятельности.
- 7. Задачи: 1 Максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности образовательного процесса.
- 8. И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети любят рисовать. И каждый
- 9. Всё вызывает интерес: Далёкий космос, ближний лес, Цветы, машины, сказки, пляски... Всё нарисуем! Были б краски
- 10. На холсте художник Петя Нарисует все на свете Опускает в краску кисть И на холст ее
- 11. Ярмарка книг
- 12. Это книжка перед тобою В мир волшебный дверь откроет Прочитавши до конца Сможешь рисовать ты сам.
- 13. Учимся в игре, живем играючи.
- 14. Рисование подвижной игры «Кот и мыши»
- 15. Дидактические игры
- 16. Собери гусеницу
- 17. Нетрадиционные техники рисования – это способы создания нового, оригинального произведения искусства. В своей работе использую различные
- 18. Я рисую- руки в краске, это мелочь для меня Я рисую яркой краской, посмотрите на меня.
- 19. Что такое живопись- Многим непонятно: красочные линии Брызги. Тени. Пятна. А живопись- Хорошее и ясное название:
- 20. Это правда! Ну чего же тут скрывать Дети любят, очень любят рисовать На бумаге, на асфальте,
- 21. Формы работы с детьми: Рассматривание изделий изобразительной деятельности Познавательные беседы Непосредственная образовательная деятельность Использование художественного слова(
- 22. Использую следующие принципы: Показ предмета Показ приемов изображения Словесное объяснения Анализ работы Учет индивидуальных особенностей Постепенного
- 23. Мастерская гномика
- 24. Творческие способности развиваются тогда, когдла для этого созданы все условия, которые используются в полном объёме
- 25. Мы любим творить: рисовать и лепить, в конструктор играть, рисовать и клеить мы учимся шить, вышивать
- 26. Выставки детских работ « Берегите природу» «В гостях у Мойдодыра» «Мама-это лучик света!» «Букет для мамы»
- 27. Эффективно используется раздевалки: в них размещаются выставки, фотографии, рисунки, поделки.
- 28. Формы работы с родителями Родительские собрания Консультации Беседы Семинары Круглый стол Совместные праздники Показ открытых занятий
- 29. Наши достижения nsportal.ru/batishcheva-natalya-alekseevna
- 30. В планах на будущее С детьми: -Усложнить задания для детей Познакомить с новой техникой рисования Продолжать
- 32. Мониторинг диагностических данных по образовательной области речевое развитие на начало года 2013-2014/ 2014-2015г Высокий 40%/ 50%
- 34. Скачать презентацию