- Главная
- Педагогика
- Как выйти из кризисной ситуации АНАЛИЗ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
Содержание
- 2. Анкета для родителей «Оценка деятельности школы» Оцените, пожалуйста, удовлетворены ли вы: уровнем преподавания (да-91% нет-3% трудно
- 3. 2. В школе любой ученик может найти подходящий для себя кружок, секцию, клуб, выбрать интересную экскурсию,
- 4. 5. Может ли ваш ребенок сказать: «Моя школа лучше других школ, о которых я знаю?» 6.
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2
Анкета для родителей
«Оценка деятельности школы»
Оцените, пожалуйста, удовлетворены ли вы:
уровнем преподавания (да-91%
Анкета для родителей
«Оценка деятельности школы»
Оцените, пожалуйста, удовлетворены ли вы:
уровнем преподавания (да-91%
нет-3% трудно сказать-7%);
организацией школьного быта (да-96% нет-1% трудно сказать-3%);;
питанием в школе (да-95% нет-4% трудно сказать-1%);;
состоянием школьных помещений (да-95% нет-5%);
оформлением классов (да-98% нет-2%)
материально-техническим обеспечением учебного процесса (да-87% нет-3% трудно сказать-10%);;
отношениями между школьниками в классе (да-84% нет-6% трудно сказать-10%);;
вашими отношениями с педагогами и администрацией (да-97% нет-3% )
отношениями вашего ребенка с педагогами (да-96% нет-4%);
отношением вашего ребенка к школе в целом; (да-89% нет-7% трудно сказать-4%);
организацией школьного быта (да-96% нет-1% трудно сказать-3%);;
питанием в школе (да-95% нет-4% трудно сказать-1%);;
состоянием школьных помещений (да-95% нет-5%);
оформлением классов (да-98% нет-2%)
материально-техническим обеспечением учебного процесса (да-87% нет-3% трудно сказать-10%);;
отношениями между школьниками в классе (да-84% нет-6% трудно сказать-10%);;
вашими отношениями с педагогами и администрацией (да-97% нет-3% )
отношениями вашего ребенка с педагогами (да-96% нет-4%);
отношением вашего ребенка к школе в целом; (да-89% нет-7% трудно сказать-4%);
Слайд 3
2. В школе любой ученик может найти подходящий для себя
2. В школе любой ученик может найти подходящий для себя
кружок, секцию, клуб, выбрать интересную экскурсию, лекцию, участвовать в проведении праздников, соревнований, культпоходов?
3. Получаете ли вы достаточную информацию об успехах и неудачах вашего ребенка в школе?
4. Узнаете ли вы что-нибудь важное о личности вашего ребенка из бесед с педагогами?
3. Получаете ли вы достаточную информацию об успехах и неудачах вашего ребенка в школе?
4. Узнаете ли вы что-нибудь важное о личности вашего ребенка из бесед с педагогами?
Слайд 4
5. Может ли ваш ребенок сказать: «Моя школа лучше других школ,
5. Может ли ваш ребенок сказать: «Моя школа лучше других школ,
о которых я знаю?»
6. Имеете ли вы возможность участвовать в делах школы?
7. Как вы относитесь к введению единой формы в школе?
6. Имеете ли вы возможность участвовать в делах школы?
7. Как вы относитесь к введению единой формы в школе?