Слайд 2
Подростки сегодня обожают роскошь, у них плохие манеры и нет никакого
уважения к авторитетам, они высказывают неуважение старшим, слоняются без дела и постоянно сплетничают. Они всё время спорят с родителями, они постоянно вмешиваются в разговоры и привлекают к себе внимание, они прожорливы и тиранят учителей…
Слайд 3
Что мы знаем и думаем о себе и других?
Какими качествами должны
быть наделены подростки 21 века?
Слайд 4
Терпение
Чуткость
Доверие
Альтруизм
Коммуникабельность
Умение владеть собой
Доброжелательность
Гуманизм
Целеустремлённость
Слайд 5
Результаты анкетирования
1) Знают, что такое толерантность 18 учеников (69%), не знают
8 учеников (31%).
Умение терпеть, мириться с чужим мнением, быть снисходительным к поступкам других.
2) Встречались ранее с этим понятием 18 учеников (69%), не встречались 8 учеников (31%).
3) Терпимость – это сдерживание своих мыслей и эмоций в себе; терпение к чему- либо; терпеть то, что не хочешь, умение держать себя в руках; сдержанность.
4) Что воспитывает в человеке терпимость:
17 девятиклассников (65%) считают, что семья воспитывает терпимость
4 ученика (15%) считают, что общество воспитывает терпимость
5 учеников (19%) считают, что школа воспитывает терпимость.
Слайд 6
Толерантность
прощение
снисхождение
терпение
мягкость
Слайд 7
Какие мы?
Чем мы отличаемся друг от друга?
Что у нас общего?
Слайд 8
Чтобы быть сильным, надо быть как вода. Нет препятствий- она течёт;
плотина- она остановится; прорвётся плотина- она снова потечёт; в четырёхугольном сосуде она четырёхугольна; в круглом она кругла. Оттого, что она так уступчива, она нежней всего и сильней всего.
Слайд 9
Ситуация 1
В классе появился новый ученик и вы….
Подойдёте, познакомитесь и завяжете
знакомство
Спросите, кто он, откуда, кто его родители
Не станете проявлять к нему интереса, пусть сам проявит инициативу.
Слайд 10
Ситуация 2
Вам сказали, что ваш одноклассник несправедливо обижен. Вы…
Немедленно вступитесь за
товарища
Сочтёте своё участие в конфликте ненужным
Попробуете поговорить с обеими сторонами и понять причину обиды.
Слайд 11
Ситуация 3
Я стараюсь…
Всегда говорить то, что думаю
Держать своё мнение при
себе
Понять, почему я думаю так, а не иначе
Слайд 12
Слайд 13