Содержание
- 2. Понятие «Коллектив – это социальный живой организм, который потому и организм, что имеет органы, что там
- 3. Воспитательный коллектив Это научно организованная система нравственно воспитывающей детской жизни, включающей многообразие видов, форм общественно полезной
- 4. Признаки коллектива Общественно значимые цели; Разнообразная социальная деятельность воспитанников; Организация совместной деятельности; Систематическая практическая связь детского
- 5. Функции коллектива Организационная; Воспитательная ; Стимулирующая 04.12.2013
- 6. Коллектив для человека Это сфера общения; Это сфера самоутверждения, самовыражения и самореализации; Это гарант защищенности и
- 7. Роль коллектива в развитии личности Основная база накопления позитивного социального опыта; Умение принимать нормы и правила
- 8. Развитие контактных групп (иерархия групп) Группа-конгломерат – объединение ранее незнакомых людей, оказавшихся вместе по разным причинам
- 9. Иерархия групп Группа-автономия – достигается внутреннее единство в деятельности, в отношениях, осознает себя как общность «мы»,
- 10. Стадии (этапы) развития коллектива (по характеру предъявляемых педагогом требований и позиции педагога) 04.12.2013
- 11. 1 стадия Субъект воспитания - педагог Педагог – организует жизнь и деятельность группы, объясняет цели и
- 12. 2 стадия Педагог – предъявляет требования, требования становятся опосредованными, способствует укреплению позиций актива, расширение состава актива,
- 13. 2 стадия Субъект воспитания - актив Члены коллектива – создается реальная возможность для всех членов участвовать
- 14. 3 стадия Субъект воспитания - коллектив Педагог – поддерживает и стимулирует самоуправление и интерес к другим
- 15. 4 стадия Субъект воспитания - личность Педагог – совместно с активом, опираясь на общественное мнение детского
- 16. Формирование коллектива Процесс формирования коллектива – не плавный процесс, неизбежны скачки, остановки, движения вспять. Между этапами
- 17. Общественное мнение Это преобладающая оценка, которая формируется у учащихся по отношению к различным явлениям и событиям
- 18. Педагогика параллельного действия При наличии здоровых и принципиальных товарищеских отношений в среде учащихся всякое воздействие на
- 19. Перспектива Жизненная перспектива – важный момент в жизни и развитии человека и коллектива. В ней выражается
- 20. Педагогическая особенность перспектив Увлекает ребенка возможностью достичь желаемого результата; Вызывает стремление участвовать в построении своего и
- 21. Виды перспектив Близкая перспектива – на любой стадии развития коллектива ( в том числе начальной), не
- 22. Традиции Это устойчивые формы коллективной жизни, которые эмоционально воплощают нормы, обычаи, положительный опыт деятельности, желание воспитанников.
- 23. Условия правильного тона и стиля Мажор, бодрость, радость, красота; Гордость за свой коллектив и чувство собственного
- 24. Технологические правила педагогического управления детским коллективом Разумное сочетание педагогического руководства с естественным стремлением воспитанников к самостоятельности,
- 25. *Опора на коллектив педагогов, которые работают в этой группе, включение коллектива в общешкольную жизнь, сотрудничество с
- 27. Скачать презентацию