Слайд 2
Виды коллективной формы
Лекции
Конференции
Круглые столы
Родительские собрания
Педагогические консилиумы
Родительские конференции
Тренинги
Проектирование
Конкурсы, вечер вопросов и ответов
« Родительский университет»
Ролевые, имитационные и деловые игры
Слайд 3
Лекция
Лекция – это устное изложение материала по какой-либо проблеме, методу, теме вопроса и
т. д. В основном, эта форма учебных занятий применяется в старших классах средней школы, ссудах и вузах.
Основная ЦЕЛЬ лекции: формирование ориентировочной основы для последующего усвоения слушателями учебного материала.
Слайд 4
Виды лекций
Вводная лекция
Лекция-информация.
Обзорная лекция
Проблемная лекция.
Лекция-визуализация
Бинарная лекция
Лекция с заранее запланированными ошибками
Лекция-конференция
Лекция-консультация
Слайд 5
Участники и требования к лекциям
Участники
Родители
Воспитатель
Требования
Слайд 6
Конференция
Конференция – это форма организации научной деятельности, при которой исследователи (учёные, студенты, представители
компаний) представляют и обсуждают свои работы.
Цель:
Изучение и обсуждение инновационных методов решения поставленной проблемы, результатов практического внедрения их в жизнь.
Взаимный обмен накопленной информацией и идеями, поиск еще нераскрытых проблем и совместное их решение путем сотрудничества различных организаций, представленных на конференции.
Доклады участников конференций для демонстрации их успехов и достижений (презентации, мастер-классы, практические семинары).
Знакомство представителей организаций и установление между ними связи для более четкого результата исследований.
Слайд 7
Виды конференций
Научные конференции
Эхоконференции
Веб-конференции
Видеоконференции
Конференц-связь
Бизнес-конференции
Пресс-конференции
Слайд 8
Участники и требования к конференции
Участники
Воспитатель
Родители
Требования
проводятся по наиболее актуальным проблемам воспитания детей; являются одной
из форм пропаганды лучшего опыта воспитания. Школе для проведения такой конференции можно пригласить ученого-педагога из ближайшего вуза или ИПК.
Слайд 9
Круглый стол
Круглый стол – это общество, конференция или собрание в рамках более крупного
мероприятия (съезда, симпозиума, конференции). Используется в двух смыслах — как свободная конференция разнородных участников для непосредственного обсуждения определённых проблем (в частности, конфликтов) и — реже — как закрытое общество избранных, принимающее в кулуарах важные решения.
Цель: предоставить участникам возможность высказать свою точку зрения на обсуждаемую проблему, а в дальнейшем сформулировать либо общее мнение, либо четко разграничить разные позиции сторон.
Слайд 10
Слайд 11
Участники и требования к круглым столам
Участники
Воспитатель
Родители
Требования
Слайд 12
Родительские собрания
Родительское собрание – это группа людей объединенная для совместного решения проблем
и задач, адаптации, обучения, развития и воспитания своих детей. Она создана для оказания помощь учебному заведению, а главное - своим детям.
Цель: Воспитание родителей, родительского коллектива. Формирование родительского общественного мнения. Просвещение родителей в вопросах педагогики, психологии.
Слайд 13
Виды родительских собраний
Текущие родительские собрания
Тематические родительские
Итоговые родительские собрания
Слайд 14
Участники и требования к родительским собраниям
Участники
Воспитатель
Родители
Требования
традиционная форма коллективной работы с родителями. Они
бывают общешкольные и классные. Общешкольные родительские собрания проводятся, как правило, один раз в четверть. На них подводятся итоги работы школы за определенный период, обсуждаются вопросы повышения успеваемости, мероприятия по улучшению воспитания школьников.
Слайд 15
Педагогические консилиумы
Педагогические консилиумы – это совещание, собрание учителей-воспитателей по обсуждению социально-психологических качеств и
особенностей поведения, деятельности воспитанников (на основе подробной характеристики классного руководителя, других членов воспитательного процесса) для более глубокого изучения ученика и определение целесообразных и эффективных направлений воспитательной работы с ним.
Цель: выработка коллективного решения о содержании обучения и способах профессионально-педагогического влияния на обучающихся.
Слайд 16
Виды педагогического консилиума
Первичные
Плановые
Срочные
Заключительные
Слайд 17
Участники и требования к педагогическим консилиумам
Участники
Воспитатель
Родители
Психолог
Требования
Слайд 18
Родительские конференции
Родительские конференции – форма работы, предусматривающая, помимо изложения теоретических основ рассматриваемого вопроса,
обмен мнениями и опытом представителей всех участников: родителей, педагогов и руководителей образовательных учреждений.
Цель: создание возможности определить единые образовательные ценности в семье и ДОУ.
Слайд 19
Виды родительских конференций
Слайд 20
Участники и требования к родительским конференциям
Участники
Родители
Педагоги
Руководители образовательных учреждений
Требования
Слайд 21
Тренинги
Тренинги – метод активного обучения, направленный на развитие знаний, умений и навыков
и социальных установок.
Цель:
Повышение адекватности собственного представления о себе и восприятия других;
Рост индивидуальной ответственности за достижение личных целей и решение актуальных коммуникативных задач;
Актуализация индивидуальных ресурсов, психологическая самокоррекция - приближение к состоянию внутренней гармонии и сбалансированности;
Рост коммуникативной открытости и качества общения;
Овладение навыками конструктивного социального взаимодействия;
Развитие способностей к адаптации и творчеству.
Слайд 22
Виды тренингов
Навыковый тренинг
Психотерапевтический тренинг
Социально-психологический тренинг
Бизнес-тренинг
Бизнес-мастерская
Слайд 23
Участники и требования к тренингу
Участники
Требования
Слайд 24
Проектирование
Проектирование — это комплексная деятельность, участники которой автоматически, без специально провозглашаемой дидактической задачи
со стороны организаторов, осваивают новые понятия и представления о различных сферах жизни.
Цель:
Передача знаний, умений, навыков, соответствующих возрасту;
Развитие способностей, которые соответствуют, которые соответствуют типу деятельности, ведущему для данного возраста;
Создание условий необходимых детям для закрепления своих знаний, проявления своих способностей в разных целях деятельности, т.е. формирование субъекта своего социального, интеллектуального, физического, личностного развития
Слайд 25
Виды проектирования
Комплексные
Межгрупповые
Творческие
Групповые
Индивидуальные
Исследовательские
Состав участников
Продолжительность
Слайд 26
Участники и требования к проектированию
Участники
Требования
Слайд 27
Конкурсы, вечер вопросов и ответов
Слайд 28
Виды конкурсов, вечеров вопросов и ответов
Слайд 29
Участники и требования конкурсов, вечеров вопросов и ответов
Участники
Требования
Слайд 30
«Родительский университет»
РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ – это многоуровневая система пассивного и активного информирования, обучения
родителей как стационарно, заочно так и дистанционно.
ЦЕЛИ родительского университета: создание благоприятной психолого-педагогической атмосферы для гармонического, всестороннего развития семьи; устойчивое положительное отношение к здоровому образу жизни, развитие потребности к знаниям; раскрытие воспитательного и творческого потенциалов каждого из родителей и потенциала семьи в целом.
Слайд 31
Виды « Родительских университетов»
Слайд 32
Участники и требования «Родительского университета»
Участники
Родители
Воспитатели
Требования
отличаются от педагогических лекториев тем,
что позволяют организовать для родителей не только лекции, но и практические занятия, «круглые столы» по обсуждению материалов периодической печати, обмен опытом.
Слайд 33
Ролевые, имитационные и деловые игры
Слайд 34
Виды ролевых, имитационных и деловых игр