Конструктор тем исследовательских работ: что интересно детям? презентация

Содержание

Слайд 2

«Онлайн-конструктор тем исследовательских работ для учащихся и педагогов»

«Онлайн-конструктор тем исследовательских работ
для учащихся и педагогов»

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

http://temagenerator.ru/

http://temagenerator.ru/

Слайд 6

Традиционные схемы выбора тем исследовательских работ: выбор из списка «предложенных» тем диалог «учитель-ученик»

Традиционные схемы выбора тем исследовательских работ:
выбор из списка «предложенных» тем
диалог

«учитель-ученик»
Слайд 7

Как работает онлайн-конструктор? учащемуся предлагается в онлайн-режиме ответить на 15

Как работает онлайн-конструктор?
учащемуся предлагается в онлайн-режиме ответить на 15 вопросов.


конструктор генерирует темы на основании ответов пользователя.

на адрес электронной почты приходит письмо с рекомендуемыми темами исследовательских работ.

Слайд 8

1)Что по мнению одних, полезно, а по мнению других, -

1)Что по мнению одних, полезно, а по мнению других, - вредно.

(Например: кока-кола, компьютерные игры; антибиотики; диета).
Слайд 9

2)Напишите общеизвестное явление или недавно замеченный вами факт, причину которого


2)Напишите общеизвестное явление или недавно замеченный вами факт, причину которого

вы не знаете. (Например : на некоторые кормушки не садятся птицы; люди ссорятся; осенью листья желтеют; лампочки перегорают)
Слайд 10

3)Напишите предмет или явление, которые изменились за последние годы или

3)Напишите предмет или явление, которые изменились за последние годы или десятилетия.

(Например : женские причёски, компьютерная мышка, шариковая ручка).
Слайд 11

4) Напишите действие, при выполнение которого вы испытываете затруднения.( Например


4) Напишите действие, при выполнение которого вы испытываете затруднения.( Например

: научить попугая говорить, быстро выучить стихотворение, сделать комплимент, не переживать по пустякам).
Слайд 12

5). Напишите значимое для вас понятие, смысл которого вы не


5). Напишите значимое для вас понятие, смысл которого вы не

до конца понимаете. (Например : настоящий друг, хороший подарок, богатый человек).
Слайд 13

Наши темы 1. ___________ : вред или польза? 2. Почему

Наши темы

1. ___________ : вред или польза?
2. Почему __________________ ?
3._______:

вчера, сегодня, завтра.
4.Как _______________________ ?
5.Что значит «______________»?
Слайд 14

Слайд 15

Преимущества

Преимущества

Слайд 16

Слайд 17


Имя файла: Конструктор-тем-исследовательских-работ:-что-интересно-детям?.pptx
Количество просмотров: 125
Количество скачиваний: 0