Слайд 2
![РУССКИЙ ЯЗЫК Критерии оценок Диктант «5» - нет ошибок; «4»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504433/slide-1.jpg)
РУССКИЙ ЯЗЫК
Критерии оценок
Диктант
«5» - нет ошибок;
«4» - не более 2-х ошибок;
«3»
- не более 4-х ошибок;
«2» - 5 и более ошибок.
Слайд 3
![РУССКИЙ ЯЗЫК Грамматическое задание «5» - задание выполнено без ошибок;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504433/slide-2.jpg)
РУССКИЙ ЯЗЫК
Грамматическое задание
«5» - задание выполнено без ошибок;
«4» - задание выполнено
полностью,
1 ошибка или 1-2 исправления
«3» - не полостью выполнено задание или полностью выполнено, но 2 ошибки;
«2» - невыполненное задание.
Слайд 4
![РУССКИЙ ЯЗЫК Домашнее задание «5» - безукоризненно выполненная работа с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504433/slide-3.jpg)
РУССКИЙ ЯЗЫК
Домашнее задание
«5» - безукоризненно выполненная работа с грамматическим заданием,
в которой нет исправлений;
«4» - 1-2 исправления или 2 ошибки, выполнено грамматическое задание;
«3» - 3-4 ошибки или нет грамматического задания;
«2» - 5 ошибок и нет грамматического задания
Слайд 5
![Прошло жаркое лето и наступила осень. Прошло жаркое лето и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504433/slide-4.jpg)
Прошло жаркое лето и наступила осень.
Прошло жаркое лето и наступила осень.
,
2)
,
и
.
Слайд 6
![Стояли ясные дни птицы готовились к отлету. Стояли ясные дни](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504433/slide-5.jpg)
Стояли ясные дни птицы готовились к отлету.
Стояли ясные дни птицы готовились
Слайд 7
![РУССКИЙ ЯЗЫК Словарный диктант «5» - работа без ошибок; «4»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504433/slide-6.jpg)
РУССКИЙ ЯЗЫК
Словарный диктант
«5» - работа без ошибок;
«4» - 1-2 ошибки;
«3» -
3-4 ошибки;
«2» - 5 и более ошибок.
Слайд 8
![РУССКИЙ ЯЗЫК Контрольная работа «5» - безошибочно выполнены все задания;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504433/slide-7.jpg)
РУССКИЙ ЯЗЫК
Контрольная работа
«5» - безошибочно выполнены все задания;
«4» - выполнено правильно
не менее 3/4 всех заданий;
«3» - выполнено не менее ½ заданий;
«2» - ученик не справился с большинством заданий.
Слайд 9
![Как воспринимать отметки ребёнка? Памятка для родителей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504433/slide-8.jpg)
Как воспринимать отметки ребёнка?
Памятка для родителей
Слайд 10
![Как относиться к отметкам ребёнка. Не ругайте своего ребёнка за](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504433/slide-9.jpg)
Как относиться к отметкам ребёнка.
Не ругайте своего ребёнка за плохую
отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим
Если быть хорошим не получается, ребёнок начинает врать и изворачиваться, чтобы избежать наказания
Слайд 11
![Как относиться к отметкам ребёнка. Сочувствуйте своему ребёнку, если он](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504433/slide-10.jpg)
Как относиться к отметкам ребёнка.
Сочувствуйте своему ребёнку, если он долго трудился,
но результат его труда не высок
Объясните ему, что важен не только высокий результат. Больше важны знания, которые он сможет приобрести в результате ежедневного, упорного труда
Слайд 12
![Как относиться к отметкам ребёнка. Не заставляйте своего ребёнка вымаливать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504433/slide-11.jpg)
Как относиться к отметкам ребёнка.
Не заставляйте своего ребёнка вымаливать себе
оценку в конце четверти ради вашего душевного спокойствия
Не учите своего ребёнка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки
Слайд 13
![Как относиться к отметкам ребёнка? Никогда не выражайте сомнений по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504433/slide-12.jpg)
Как относиться к отметкам ребёнка?
Никогда не выражайте сомнений по поводу
объективности выставленной вашему ребёнку оценки вслух
Есть сомнения - идите в школу (к учителю) и попытайтесь объективно разобраться в ситуации
Не обвиняйте беспричинно других взрослых и одноклассников в проблемах собственного ребёнка
Слайд 14
![Как относиться к отметкам ребёнка. Поддерживайте ребёнка в его, пусть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504433/slide-13.jpg)
Как относиться к отметкам ребёнка.
Поддерживайте ребёнка в его, пусть не очень
значительных, но победах над собой, над своей ленью
Демонстрируйте положительные результаты своего труда, чтобы ребёнку хотелось вам подражать