Lesson Study как инновационная технология развития профессиональных компетенций молодых педагогов презентация
Содержание
- 2. Цель: повышение профессионального мастерства молодых специалистов в первые годы их работы в учреждении, приобретение и совершенствование
- 3. Технология Lesson study пришла к нам из Японии
- 4. В 2007 году эту технологию представил Макото Йошида в США и Великобритании, переведя японское наименование «дзюгёкенкью»
- 5. С 1970-х гг. технология Lesson study стала считаться основной платформой для повышения квалификации преподавателей во всех
- 6. Технология Lesson study на сегодняшний день широко применяется в: Сингапуре Гонконге Китае Великобритании Швеции Канаде
- 7. Lesson study в Республике Казахстан В 2012 году в Республике Казахстан начали применять лучший мировой опыт
- 8. г. Отрадный Самарской области
- 9. Наставник-наставляемый
- 10. Творческая группа педагогов
- 11. Ключевые характеристики LESSON STUDY
- 12. Проблемы, которые решает LESSON STUDY
- 13. Организационная структура наставничества в школе
- 14. Этапы технологии Lesson Study
- 15. Схема работы группы педагогов-участников «Lesson Study» на уроке
- 16. Педагогические компетентности учителя, оцениваемые методикой
- 17. Методика, апробированная и адаптированная в школах разных стран и городов
- 18. Результаты мониторинга профессионального роста молодого педагога, проведенного в школе:
- 19. LESSON STUDY Учителя работают в сообществе Преподавание по потребности и возможности каждого ученика На уроке в
- 20. Уроки молодых педагогов
- 21. Уроки молодых педагогов
- 23. Скачать презентацию