Слайд 2Метод проектов
формирование активной и самостоятельной позиции обучающихся в учении;
развитие общеучебных умений и
исследовательских, рефлексивных, самооценочных навыков;
формирование современных компетенций;
развитие познавательного интереса детей;
реализация принципа связи обучения с жизнью.
Слайд 35-7 классы
действие
последствие
деятельность
результат
Слайд 4Этапы работы:
погружение в проект;
организация деятельности;
осуществление деятельности;
презентация результатов.
Слайд 5Рейтинговая оценка =
(средняя коллективная оценка +
самооценка +
оценка преподавателя)
/ 3
Слайд 6Рефлексия
Насколько были реализованы цели и задачи?
Насколько чётко была структурирована деятельность обучающихся?
Какова была степень
самостоятельности обучающихся?
Как учитывались индивидуальные особенности обучающихся в ходе работы над проектом?
Как продвинулись обучающиеся в изучении иностранного языка при выполнении проекта?
Слайд 7Результаты:
Повышение мотивации к изучению иностранного языка
Проявление лидерских качеств
Развитие способности работать в группе
Стремление использовать
свои знания на практике
Изучение языка как реальное средство общения
Слайд 8«New Millennium English 5»
Школа и распорядок дня.
Музей древней культуры.
Семейное древо.
Город и деревня.
Станем
археологами.
Слайд 9«New Millennium English 6»
Чтение? Это здорово!
Файл о Британии.
Рождество и Новый Год.
Космическая энциклопедия.
Конституция
нашего класса.
Слайд 10«New Millennium English 7»
Фан Клуб.
Я в мире.
Вещи прошлого.
Наш космический город.
Альбом «Америка».