Слайд 2
![Кто такой учитель начальных классов? Это человек, который формирует в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111034/slide-1.jpg)
Кто такой учитель начальных классов? Это человек, который формирует в ребенке
все необходимые знания и умения для его успешной социализации в обществе и гармоничного развития личности. Но деятельность учителя не так проста, как кажется на первый взгляд. Она имеет ряд особенностей и свою специфику. Познакомимся с этой профессией поближе.
Слайд 3
![Содержание деятельности Учитель играет важную роль в период адаптации обучающихся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111034/slide-2.jpg)
Содержание деятельности
Учитель играет важную роль в период адаптации обучающихся к школьной
жизни, знакомится с родителями детей и ориентирует их на активную помощь школе и классу.
Он также обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного Стандарта, ведет учебную документацию и соблюдает права и свободы обучающихся.
Учитель стремится сформировать у обучающихся потребность в знаниях и выступает для них в роли воспитателя.
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111034/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Деятельность учителя заключается в постоянном общении с людьми. Работа связана](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111034/slide-4.jpg)
Деятельность учителя заключается в постоянном общении с людьми.
Работа связана с
эмоциональным напряжением и повышенной ответственностью, что приводит к нервно – психической и коммуникативной нагрузке.
Рабочий день может быть ненормированным, так как учитель ведет не только учебные занятия, но и внеурочные. Организует внеклассную деятельность школьников, связанную с посещением различных заведений города и области. А также ведет различного рода документацию.
Слайд 6
![Профессия учителя начальных классов подразумевает наличие высшего или среднего профессионального](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111034/slide-5.jpg)
Профессия учителя начальных классов подразумевает наличие высшего или среднего профессионального образования.
Среднее
профессиональное образование можно получить в «Магнитогорском педагогическом колледже». Данное учебное заведение предоставляет широкую базу практики по различным программам начального общего образования, что способствует более глубокому погружению в профессиональную деятельность.
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111034/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Востребованность на рынке труда Данная профессия является востребованной на рынке](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111034/slide-7.jpg)
Востребованность на рынке труда
Данная профессия является востребованной на рынке труда. Она
стоит на третьем месте, на ряду с такими профессиями, как врач, пожарный и полицейский.
На рынке труда, связанным конкретно с педагогической деятельностью, профессия учителя начальных классов стоит так же на третьем месте, после профессий преподавателя и учителя английского языка.
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111034/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Перспектива развития Учитель начальных классов может пройти различные курсы по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111034/slide-9.jpg)
Перспектива развития
Учитель начальных классов может пройти различные курсы по повышению
квалификации или продолжить свое обучение в аспирантуре, тем самым продвинуться по административной лестнице. Профессиональный рост напрямую связан с освоением новых приемов и способов работы. Учитель начальных классов может занимать различные должности, например, должность воспитателя, педагога – организатора.
Слайд 11
![Известные личности Константин Ушинский](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111034/slide-10.jpg)
Известные личности
Константин Ушинский
Слайд 12
![Константин Ушинский стал основоположником научной педагогики в России. Он разработал](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111034/slide-11.jpg)
Константин Ушинский стал основоположником научной педагогики в России. Он разработал целый
ряд методик – повторения учебного материала, формирования у детей общих представлений и понятий на основе наглядного материала и развития у детей мышления и речи. «Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств, - говорил Ушинский. – Оно стремится к идеалу, вечно достигаемому и никогда вполне недостижимому: к идеалу совершенного человека».
Слайд 13
![Надежда Крупская](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111034/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Крупская заявляла, что школа должна «воспитывать нового человека», а труд](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/111034/slide-13.jpg)
Крупская заявляла, что школа должна «воспитывать нового человека», а труд и
знания должны стать неотделимыми. Она работала над организацией пролетарского юношеского движения, комсомола и пионерии. Именно Крупская первой выступила с речью о том, что школы должны быть светскими, а обучение в них – патриотическим и интернациональным.