Непрерывное образование педагогов ОУ презентация

1. Введение. «Актуальность непрерывного образования педагогов в условиях модернизации образования и введения ФГОС»
2. Глава 1. «Современные тенденции развития непрерывного образования педагогов в РФ»
3. Глава 2. «Система мероприятий, направленных на обеспечение непрерывного образования педагогических работников в ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Кинель-Черкассы Самарской области, и оценка эффективности данных мероприятий»
4. Заключение. Выводы по каждой главе
Содержание выпускной аттестационной работы

Модернизация современного образования нацелена на построение и реализацию индивидуального образовательного маршрута, самообразования человека на различных этапах его жизненного пути.
Современная концепция непрерывного педагогического образования в России ориентирована на:
развивающиеся потребности личности, общества, государства;
расширение пространства образования современных педагогов.
Актуальность непрерывного образования педагогов в условиях модернизации
и введения ФГОС

Инновационные методы методической работы по самообразованию можно структурировать следующим образом:
маркетинговое: изучение спроса педагогов;
информационное: создание единой информационной, организационной, методической учебно-воспитательной среды в ОУ;
научно-экспериментальное: вовлечение педагогов в опытно - экспериментальную работу ОУ;
психолого-педагогическое: психологическая поддержка педагогов;
управленческое: повышение компетентности педколлектива.
Самообразование – основа профессионального совершенствования педагога

Концепция непрерывного образования
Сущность данной концепции состоит в идее «обучающегося общества», пожизненного образования, удовлетворяющего потребность человека в непрерывном совершенствовании и самореализации.
В современных условиях задача обучения состоит прежде всего в том, чтобы вооружить обучаемого «путеводителем» в обретении знаний и правилами пользования ими – научить учиться (программа формирования УУД)
Современные тенденции развития непрерывного образования педагогов в РФ

педагогические колледжи и училища, финансируемые из бюджета РФ;
индустриально-педагогические и профессионально-педагогические колледжи и техникумы;
ОУ ВПО (университеты, академии ВПО);
институты повышения квалификации и переподготовки педагогов;
Академия повышения квалификации и переподготовки педагогов;
Система педагогического образования РФ – система непрерывного образования

подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности;
установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к первой и высшей квалификационным категориям.
Аттестация педагогов – инструмент профессиональной подготовки и совершенствования

Система мероприятий по обеспечению непрерывного образования педагогов ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» ориентирована на
повышение качества профессиональной подготовки,
обновление ее содержания и структуры на основе отечественных традиций и современного опыта,
обеспечение единства профессионального обучения и воспитания,
сбалансированности государственного, общественного и личностного приоритетов в системе непрерывного педагогического образования,
возрастание роли коллектива образовательного учреждения в решении задач, стоящих перед государством и обществом в новых экономических и социокультурных условиях.
Непрерывное образование педагогов в ГБОУ СОШ №2 «ОЦ» с. Кинель-Черкассы Самарская область

Модель методической службы ОУ

Дистанционное обучение, участие в проекте «Школа цифрового века»
Экспериментальная работа, участие в эксперименте экологизации учебных предметов «Экологические капельки»
Организация Опорной площадки по освоение активных методов обучения и технологии модерации (АМОиМ) на базе школы
Проведение семинаров, конференций, методических дней
Современные образовательные технологии и непрерывное образование педагогов