Организация и проведение проектной деятельности в условиях летнего отдыха детей на базе сельской школы презентация

Организовать деятельность учащихся для создания проекта «Мультфильм» в условиях школьного профильного лагеря
Обучающие: формирование интереса к профессии мультипликатора через развитие интереса к процессу создания мультфильма, через знакомство детей с технологиями создания мультфильмов (рисованные, пластилиновые, созданные при помощи ИКТ технологий)
Развивающие: развитие у учащихся эмоционально-ценностного, нравственно-эстетического отношения к искусству российского и советского кинематографа; развитие навыков самостоятельной творческой деятельности.
Воспитательные: воспитывать у учащихся чувство патриотического отношения к Родине через пропаганду российских мультфильмов при групповой работе над творческим проектом
Задачи проекта:
Цель проекта:

Актуальность
– в 2016 году отмечается юбилей студии мультипликации «Союзмультфильм».
– Необходимость приобщения детей к просмотру советских, российский мультфильмов, так как зарубежные часто имеют примитивный, агрессивный характер, искажающий действительность.
Концепция

Планируемые результаты работы
Организация проектной работы детей должна привести к выходу готового продукта - мультфильма

Основной план проведения проекта

Используемые ресурсы
Кадровые ресурсы – руководитель проекта, учитель ИЗО, учитель информатики, учитель музыки
Информационные ресурсы – подборка советских и российских мультфильмов; интернет-ресурсы
Материально-техническая база
Компьютер, проектор, принтер, видеокамера, фотоаппарат, штатив

1 этап - Подготовка ресурсов для реализации проекта(информационных, кадровых)
Методы работы: Сбор информации
Результаты этапа:
Подборка советских и российских мультфильмов;
Сбор материала о технологии создания мультфильмов
Планирование работы специалистов (учителя ИЗО, музыки, информатики)

2 этап - Просмотр мультфильмов. Выход на предполагаемый продукт проекта
Методы работы – «мозговой штурм»
Результат этапа – Решение о создании мультфильма, о теме, о сюжете.

3 этап – Выявление интересов учащихся. Проектные группы по интересам
Методы работы – Анкетирование, игра
Результат этапа – выявление интересов учащихся;
Дети выступают с докладами о профессиях анимации, создают проектные группы по интересам: «режиссеры», «операторы», «художники-мультипликаторы», «звукорежиссёры»; распределяют роли – «должности»

4 этап – Контроль работы проектных групп.
Методы работы -
Результат этапа – план консультаций, готовый продукт проекта, «рабочий просмотр», работа над ошибками
Работа проектных групп (по собственному паспорту работы для каждой группы): создание сценария, художественное создание персонажей и фоновых декораций; эскизы титулов и титров; подбор музыкального сопровождения; обработка полученных кадров в компьютерной программе MovieMaker

Представление продукта
Презентация продукта – мультпоказ «Мультсеанс»
Целевая аудитория – воспитанники школьной детской площадки
Подготовка к презентации: Оформление афиши, билетов. Создание атмосферы посещения кинотеатра
Организация зрительской оценки продукта