Содержание
- 2. Профориентационная экскурсия Базовый элемент профориентации. Подразумевает организованный выход выход детей на производство с цлью ознакомления с
- 3. Виды профориентационных экскурсий Обзорная: знакомство с конкретным предприятием (отраслью), производственными процессами, выпускаемой продукцией Профессиографическая: знакомство с
- 4. Пример тематической экскурсии: «Урал космический »: Музей НПО «Автоматика» и планетарий г. Екатеринбург
- 5. Разработка материалов экскурсии Методическая разработка экскурсии должна состоять из трех разделов: 1. Вступительная часть: формируется цель
- 6. 2.Основная часть методической разработки строится по следующей схеме: Маршрут экскурсии. Остановки. Объекты и показ. Время. Перечень
- 7. Содержание экскурсий 1-4 класс: знакомство с профессиями, отдельными предприятиями, воспитание уважительного отношения к людям труда, положительного
- 8. «Вкусные экскурсии» Аграрный университет, лаборатория мороженого Шоколадная фабрика, г. Реж Сыроварня «Режано»
- 9. «История вещей» Фабрика «Фарфор Сысерти» Фабрика игрушек «Алина» Таволги. Гончарная мастерская
- 10. Мир профессий МЧС. Пожарный Киностудия. Звукорежиссер Телестудия. Ведущий Трамвайно-троллейбусное управление.
- 11. 5-8 класс. Знакомство с предприятиями и промышленностью. Знакомству учащихся с конкретными профессиями и различными условиями труда
- 12. Предприятия региона Метеостанция Региональный центр лазерных технологий Завод кока-кола Инженерная лаборатория М-ЛАБС
- 13. Мир профессий
- 14. Комбинированная экскурсия «Тайны горнозаводского Урала» Первоуральск –Билимбай
- 15. 9-11 классы Соотнесение интересов и знаний, полученных в школе, с новыми представлениями о мире профессий, о
- 16. Экскурсии в учебные заведения области
- 17. Знакомство с отраслями Завод Виз-сталь Белоярская АЭС Завод радиоаппаратуры Агрофирма «Патруши»
- 18. План проведения экскурсии 1 этап: подготовка разработка плана, содержания и маршрутов экскурсии; определение участников и объектов
- 19. 2 этап проведение вступительная беседа; практический показ с пояснением; профессиональная проба; заключительная беседа, обмен впечатлениями, ответы
- 20. 3 этап подведение итогов – закрепление полученной информации в виде производственного-интеллектуального квеста, отчета, реферата, стенгазеты и
- 21. Экскурсии должна предшествовать вступительная беседа в классе, в кабинете профориентации школы или предприятия. Задача вступительной беседы
- 22. 1. Подход к производственным площадям предприятия, 2. Представление характеристики предприятия, его коллектива, наиболее распространенных профессий. 3.
- 23. Особое место в рамках проведение профориентационных экскурсий отводится профессиональным пробам, которые являются практическим направлением в работе.
- 24. Обобщение и анализ проведенной экскурсии
- 25. Примерное содержание производственно-интеллектуального квеста по итогом проведенной экскурсии 1. Описание процесса труда: - содержание трудового процесса
- 26. Как справиться со сложностями Настрой детей на профориентационную экскурсию – решаем вопросы дисциплины Настрой родителей на
- 27. Алгоритм организации экскурсии Выбор темы Договор с предприятием Договор с транспортной компанией Получение согласования в ГИБДД
- 28. Подготовка к проведению экскурсий http://test-epk.ru/
- 32. Сопровождение на маршруте Гид –сопровождающий Дает предварительную информацию о предприятии, отрасли, профессии Проводит игры с детьми
- 33. Подведение итогов экскурсии, тестирование http://test-epk.ru/
- 34. Помощь «Единой промышленной карты» Заключение договоров с предприятиями, подготовка экскурсии Заключение договора с транспортной компанией, подготовка
- 35. Как можно подключиться к проекту:
- 36. http://school-epk.ru Токмянина Мария Александровна Руководитель методической службы АНО ИМЦ «Единая промышленная карта» Е-mail: maria@school-epk.ru Телефон: 8
- 38. Скачать презентацию