Отчёт о проделанной работе учителя – логопеда презентация

Целью логопедической службы является коррекция имеющихся дефектов у детей и организация профилактики речевых нарушений.
Задачи логопедической службы:
формирование звуковой стороны речи;
формирование лексико- грамматического строя речи и словарного запаса;
развитие навыков связной речи ;
развитие психических процессов;
оказание консультативной и практической помощи специалистам, родителям (законным представителям).

Свою работу реализую по следующим направлениям:
Диагностическая работа
Коррекционно - развивающая работа
Работа с родителями
Работа с педагогами
Самообразование

Результаты обследования детей на логопункте 2022-2023 у.г.
В сентябре 2022 года на логопункт было зачисленно 14 детей:
Гр. №4
ФФНР - 9
ФНР – 3
ОНР III ур – 2 (один ребенок выбыл)
По результатам обследования в январе 2023 г. были полученны такие результаты:
гр.№4
ФФНР - 4
ФНР – 5
ОНР IV -1
Речевое развитие в норме – 3 ребенка
По результатам обследования в мае 2023 г. были полученны такие результаты:
ФНР – 3 реб.
С нормой речевого развития – 7 детей.

Работа с родителями
Консультации и мастер-классы:
- артикуляционная гимнастика, для чего она нужна?;
подготовка артикуляционного аппарата к постановке звуков;
- правильно произносим шипящие звуки;
развивающие логопедические игры по дороге домой;
развитие межполушарного взаимодействия и автоматизация звуков (нейроигры);
развитие слухоречевой памяти.

Работа с педагогами
Консультации и мастер-классы:
- веселые физминутки;
- современные здоровьесберегающие технологии;
-правильное речевое дыхание, залог здоровья.

Инновационные технологии на
логопедических занятиях
МЭО
Интерактивные игры для развития речи МЕРСИБО и РАБОБОРИК
Нейроигры
«Гимнастика для ума», мозжечковая стимуляция (используя доску БИЛЬГОУ)
А так же на занятиях по обучению грамоте :
Теремки Воскобовича

Приняли участие в онлайн-конкурсах , в вебинарах
«ДЕТСТВО-ПРЕСС», акциях к ДНЮ ПОБЕДЫ , онлайн марафоне «ПОМНИМ ГОРДИМСЯ»
А.А. Карташова «Формирование грамматики у детей»
Д.Б.Юматовой «Интеграция технологии ортобиоза и методов физиотерапии в коррекции речевых нарушений детей»;
ЛОГОПЕД Плюс С.М.Томилина «Круглый стол по логопедическому массажу»;
Т.А.Воробьёва «Интенсив по звукопостановке»;
Е.В. Краузе «Логопедический массаж»;
С.В.Филёва «Обучение грамоте дошкольников с ТНР»;
Н.В.Нищевой «Межполушарное взаимодействие. Кинезиологические упражнения в работе логопеда».

Приняли участие в инклюзивном онлайн фестивале творчества, воспитанница нашего детского сада стала побидителем

А так же приняла участие в проекте HR-академии (проект реализовался в течении года , где завершающим этапом была защита собственного проекта)

Самообразование
«Гимнастика для мозга, мозжечковая стимуляция. Использование доски Бильгоу на логопедических занятиях»
https://disk.yandex.ru/i/-sqL7SZmvk8axw