Содержание
- 2. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни. Тема урока:
- 3. Цель урока: Обобщение знаний по всем видам преобразований выражений, содержащих квадратные корни; Закрепление умения пользоваться свойствами
- 4. Преобразование - замена одного математического объекта аналогичным объектом, получаемым из первого по определенным правилам. Преобразовать -
- 5. Цель математических преобразований – приведения выражения к виду более удобному для численных расчетов или дальнейших преобразований.
- 6. «Крупное научное открытие дает решение крупной проблемы, но и в решении любой задачи присутствует крупица открытия».
- 7. I . Арифметическим квадратным корнем из числа а называется… 1. Число, квадрат которого равен а 2.
- 8. II . 1. 2. 3.
- 9. III . 1. 2. 3.
- 10. IV. Чтобы внести множитель под знак корня, надо: 1.Перемножить подкоренные выражения 2. Возвести множитель в квадрат
- 11. V. Чтобы вынести множитель за знак корня, надо 1. Представить подкоренное выражение в виде произведения нескольких
- 12. 6 10 2 1/3 -7 2,5 1 -1
- 13. Узнай слово
- 14. Историческая справка В 13 веке Radix или Rx В 15 веке В 16 веке V(2) вместо
- 15. Историческая справка 1637г. Рене Декарт
- 16. Задание 1. Вычислить:
- 17. Задание 2. Решите уравнения:
- 18. Площадь одного квадрата 288 см2, а другого 2 см2. Во сколько раз сторона первого квадрата больше
- 19. Упростите выражение:
- 20. Самостоятельная работа Вариант 1 Вариант 2
- 21. Ответ: Вариант 1 Вариант 2
- 22. Кто быстрее поднимется по лестнице?
- 23. Домашнее задание:
- 24. Рефлексия Отлично Хорошо Плохо
- 26. Скачать презентацию