Получение профессиональных умений в организации первых дней ребенка в школе презентация

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Установочная конференция на практику;
Знакомство с образовательным учреждением, руководством, учителем-наставником;
Составление плана учебно-воспитательной работы в течение практики;
Наблюдение и анализ уроков учителя-наставника;
Ведение дневника с элементами педагогического анализа;
Участие и проведение организационных мероприятий (родительское собрание первоклассников, экскурсии по школе, прием и проводы детей домой в школе, проведение физкультминуток на уроках и организация отдыха на переменах, организация питания, изготовление наглядных материалов, подпись тетрадей и проч.);
Психолого-педагогическое тестирование первоклассников и обработка результатов тестов;
Организация и проведение зачетного воспитательного мероприятия;
Участие в итоговой конференции.

Образцы документов

Примерный образец оформления дневника педагогической практики:
1 страница:
ФИО студента
Группа_________
Очная форма обучения
Педагогический факультет
Православного Свято-Тихоновского Гуманитарного Университета
Направление 44.03.01 Педагогическое образование
Профиль – Начальное образование
Школа №___, г. __________________
Адрес школы: ____________________________________________
ФИО директора школы _____________________________________
ФИО завуча по начальной школе________________________________________
ФИО учителя-наставника_____________________________________________
2 страница:
Список класса

3 страница:
Расписание уроков, расписание звонков
4 и последующие страницы – отражение ежедневной работы студента, например:

Схема отчёта по практике
Объем – 1-2 страницы 14 шрифт компьютерного шрифта.
Отчет о прохождении производственной практики по получению профессиональных умений в организации первых дней ребенка в школе
___________________________________________________________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество практиканта)
Сроки и место прохождения практики….
Виды работ, выполненные в период практики….
Личностные изменения, произошедшие за время практики: ….
Профессиональные знания и навыки, полученные в ходе практики …..
Трудности, возникшие в ходе практики: …..
Организационные….
Содержательные…
Другие…
Предложения и пожелания по организации и содержанию практики…
Дата _________ Подпись __________

Требования к оформлению конспекта воспитательного мероприятия:
Тема:
Форма проведения:
Задачи:
Оборудование:
План (с указанием времени на каждый этап):
Ход воспитательного мероприятия:
Текст Текст Текст ……
Подпись и оценка учителя или руководителя практики

Зачет по практике
Прохождение вступительного собеседования (зачтено-не зачтено).
Предоставление нижеследующей документации через неделю по окончании практики (в отдельной папке должны быть собраны все документы):
Индивидуальный план работы. За не предоставление его в срок или ошибки в составлении баллы снимаются;
Дневник практики, заверенный на каждый день работы подписью учителя-наставника. Баллы снимаются за: отсутствие подписи учителя; небрежно выполненный педагогический анализ; небрежное оформление;
Отчет о проделанной работе. Без отчета зачет студенту не выставляется;
Конспект зачетного воспитательного мероприятия с оценкой руководителя практики или учителя-наставника. Баллы снимаются за нарушение требований к оформлению, за отсутствие подписи учителя, за формальное отношение к составлению, не раскрытое содержание и (или) отсутствие описания методики работы с детьми;
Материалы психолого-педагогического тестирования первоклассников (психолого-педагогическая характеристика учащегося 1 класса; результаты опроса по изучению отношений детей к школе; материалы опроса по изучению готовности к обучению детей в школе). Баллы снижаются за отсутствие какого-либо из материалов либо формальное выполнение задания;
Протоколы посещенных уроков (не менее 30). По одному баллу вычитается за отсутствие трех из 30 конспектов;
Характеристика, выданная студенту администрацией школы, подписанная и заверенная печатью школы. Без характеристики зачет студенту не выставляется.
Прохождение итогового собеседования на процедуре зачета;

Вопросы к проведению итогового собеседования:
Дайте свой опыт педагогических зарисовок семилетних детей в школе.
Расскажите о проявлении эмоций у детей в первые дни пребывания в школе.
Расскажите о подготовке учителя к работе с первоклассниками в первые дни.
Расскажите о применении наглядности в первые дни обучения в школе.
Какова была воспитательная работа в первые дни ребенка в школе?
Существуют ли правила поведения детей в школе и как они были доведены до учащихся в первые дни?
Каково содержание первого родительского собрания первоклассников?