Представление практики работы с детьми в системе дополнительного образования презентация

МБУ ДО «ЦДО «Исток»
г. Суздаль
Вихрева Ольга Игоревна, стаж в должности педагога дополнительного образования – 16 лет.
Дополнительная образовательная программа «В мире красоты» для младших школьников, реализуется на базе МБОУ СОШ №2 , группы 11-15 человек.

Тема опыта
Развитие творческих способностей младших школьников через использование технологии интегрированного занятия на кружке ИЗО с опорой на региональный компонент.

Актуальность опыта:
У современного общества есть потребность в образованных творческих людях с высокой моральной позицией, а уникальное историческое наследие г. Суздаля и природные богатства нашего края содержат ценный материал, который можно использовать для развития школьников.

Работа в этом направлении ведется
более трех лет. Диапазон опыта – система занятий.

Концептуальные основы опыта
Занятия интегрированного характера вызывают интерес ,
способствуют снятию перенапряжения, перегрузки и утомляемости после уроков
за счет переключения детей на разнообразные виды деятельности.

В рамках интегрированного подхода то или иное явление, событие дети рассматривают с разных сторон, выделяя и изучая разные аспекты:
Логико-математические;
Социальные, в том числе нравственно-этические;
Естественно-научные.
Эмоционально-чувственные, включая музыкальные, художественно-эстетические;

Методика занятия «Основные и составные цвета»
Эксперимент. Смешивание цветов в стаканчиках у доски и индивидуально на местах
Физкультминутка. Пальчиковая гимнастика
Творчество. Рисование цветика-семицветика.5
5.Рефлексия. Выставка рисунков «Цветочный вернисаж»
Погружение. Мы находимся в мире, где все цветное.
2
3
4
1

Методика занятия «Разноцветные листья»
Практическая часть. Оттиски листьев.
5. Рекфлексия
Образовательный блок. Теплая гамма цветов. Физкультминутка.
Психологическое вхождение. Признаки осени в Суздале
Изучение строения листа по Д. Хассарду
4
3
1
2

Инновационная направленность опыта
на содержательном уровне, включаются материалы о:
Социальная жизнь в Суздале и районе, области
Законы перспективы, строение, каркас, конструкция
Окружающий мир, живая и неживая природа, явления природы
Музыкальные и художественные произведения по теме известных мастеров и детей

Результативные параметры
Личностные результаты:
Предметные результаты:
Метапредметные результаты:

Личностный результат:
формирование основ гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, осознание своей национальной принадлежности;
формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, бережному отношению к материальным и художественным ценностям.

Метапредметный результат:
освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.
Овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими существующие связи и отношения между объектами и процессами.

Предметные результаты:
сформированность основ художественной культуры, в том числе на материале художественной культуры родного края.
Овладение элементарными практическими умениями и навыками в рисунке, живописи.