Презентация по темеИзучение методов педагогической диагностики в свете ФГОС

Психолого-педагогическая диагностика - это оценочная практика, направленная на изучение индивидуально-психологических особенностей ученика и социально- психологических характеристик детского коллектива с целью оптимизации учебно - воспитательного процесса.

диагностика выполняет следующие функции:
Информационная
Прогнозирующая
Оценочная
Развивающая

Основные задачи диагностики в начальной школе:
1. Определить уровни развития ребёнка;
2. Обнаружить изменения основных характеристик и признаков личности в лучшую или худшую сторону
3.Увидеть норму и отклонение (ориентируясь на эталон).
4. Проанализировать полученные факты.
5. Установить причины изменений.
6. Выработать план дальнейшей коррекционной работы по результатам диагностики.

правила Работы с диагностическими методиками
Содержание диагностической методики должно предполагать ожидаемый результат.
Диагностика должна быть достаточно информативной и создавать широкое поле исследовательской деятельности.
Результаты диагностического исследования должны анализироваться компетентными людьми.
Любые результаты исследования должны служить не во вред учащимся и родителям, а во благо.
По результатам диагностического исследования должна проводиться систематическая коррекционная работа.
Необходимость педагогической диагностики должна разъясняться учащимся и их родителям.

Методы
Беседа
Метод наблюдения
Опросник
Проективные тесты
Анкеты

методики
Мой портрет в интерьере.
Десять моих "Я"
Звезды эстрады.
Мои любимые вещи.
Самореклама
Сказки
Что у меня на сердце
Градусник

методики
Краски
Фотография
Настроение
Школа будущего
Волшебник
Ранжирование учебных дисциплин
Лесная школа
Сочинение