Родительское собрание Если ваш ребенок плохо говорит презентация

1,5 года
1,5 года
Словарь 50-60 слов
Односложные предложения- требования: "Пать!", "Гуять!"
Звуки в словах переставляет, опускает, заменяет
Артикуляционный аппарат несовершенен
Фонематическое восприятие неразвито
Стойкое воспроизведение мелодических контуров слов. Например: итотьки - цветочки, бибибиська - воробьишка, ибуяська - Чебурашка

1,5 года
2 года
Словарь более 200 слов
Короткие фразы
Период «телеграфной речи»:
Ребенок использует существительные и
глаголы (Мама, иди)
Личные местоимения (я, он, она)
Наречия (там, вон, где, хорошо, еще)
Прилагательные (красный, большой, маленький, хороший, плохой)
Простые предлоги (на, в, у, под, за)
Соединительные союзы

1,5 года
3 года
Словарь более 1000 слов
Сложные предложения различной конструкции ( Папа подарит новый велосипед, когда я подрасту)
Исчезает смягчение практически всех согласных звуков
Встречаются грамматические ошибки:
Свистящих звуков [с], [з], [сь], [зь]
Шипящих звуков [ш], [ж], [щ]
Аффрикат [ц], [ч]
Сонорных звуков [л], [р], [ль], [рь]

1,5 года
4 года
Словарь 2000 слов
Различные формы общения (диалогическая, монологическая, контекстная, ситуативная)
Исчезает смягчение практически всех согласных звуков
Встречаются грамматические ошибки:
Шипящих звуков [ш], [ж], [щ]
Аффрикат [ц], [ч]
Сонорных звуков [л], [р], [ль], [рь]
Правильно произносит свистящие звуки [с], [з], [сь], [зь]

1,5 года
Причины задержки речи
Повреждающие воздействия во время беременности, родов или первые месяцы жизни
Наследственный фактор
Состояние здоровья ребенка
Генотип
Интенсивность и качество занятий с ребенком

1,5 года
Что нужно знать родителям
Общайтесь с малышом ежедневно, обсуждайте его жизнь дома и в детском саду
Разучивайте небольшие стихотворения, читайте сказки и короткие рассказы, обсуждайте прочитанное
Начинайте работу по подготовке к обучению грамоте (если у ребенка появилось желание познакомится с буквами).

1,5 года
Связь между ручной работой и развитием речи
В головном мозге человека центры, отвечающие за движения пальцев, находятся рядом с речевой зоной.
Умение управлять своими пальчиками называют тонкой моторикой

1,5 года
Пальчиковые игры
Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот пальчик гриб сорвал,
Этот пальчик чистить стал,
Ну а этот пальчик съел,
От того и потолстел.

1,5 года
Гусеница
Симпатична, зелена,
В листьях прячется она,
Хоть имеет много ножек,
Бегать все равно не может

1,5 года
Ботинок
В лопухах лежит Ботинок,
Здоровеннейший Ботин.
Где, ботинок, твой Братинок?
Почему лежишь один?
Вы друг с другом разошлись?
И друг с другом не нашлись?
Ботинок отвечает:
Я потерял свои шнурки,
А брату стало неприятно.
Он убежал и не вернется, пока не вдену их обратно.

1,5 года
Снег
Мы снежинки, мы пушинки,
Покружиться мы не прочь.
Мы снежинки – балеринки,
Мы танцуем день и ночь.
Встанем вместе мы в кружок,
Получается снежок.
Мы деревья побелили,
Крыши пухом замели.
Землю бархатом укрыли
И от стужи сберегли.

1,5 года
Артикуляционная гимнастика
- Но! – сказали мы лошадке
И помчались без оглядки.
Вьется грива на ветру.
Вот и дом. Лошадка, тпру!
Киса, киса, кошечка,
Не сиди ты на окошечке,
Приходи ты к нам,
Я тебе сметанки дам.
Быстро лижет язычок
Шею, спинку и бочок.
Кошечка – животное очень чистоплотное.

1,5 года
Дыхательная гимнастика
Раздувайся наш пузырь
Больше, больше, больше, больше…
(надуйте щеки как можно больше)
Бух! И лопнул, посмотри, (с двух сторон ударьте по щекам, чтобы получился смешной звук)
А ведь был такой хороший!