Сабаққа қойылатын талаптар, құзыреттілікке жеткізетін мақсат-міндеттері анықталған сабақтың жоспарын құру презентация
Содержание
- 2. ЖАҢАШЫЛ ПЕДАГОГТЫҢ РОЛІ Фасилитатор (Facilitator ) – өз бетімен білім алуда белсенді көмекші
- 3. НОВЫЕ РОЛИ ПЕДАГОГА – НОВАТОРА Тьютор (tutor) – әрқашан көмек беруші кеңес беруші (тәлімгер) ЖАҢАШЫЛ ПЕДАГОГТЫҢ
- 4. НОВЫЕ РОЛИ ПЕДАГОГА – НОВАТОРА Ақпарат тасымалдаушы емес, Коммуникатор (communicator) ЖАҢАШЫЛ ПЕДАГОГТЫҢ РОЛІ
- 5. Интерпретатор (interpreter) НОВЫЕ РОЛИ ПЕДАГОГА – НОВАТОРА ЖАҢАШЫЛ ПЕДАГОГТЫҢ РОЛІ
- 6. НОВЫЕ РОЛИ ПЕДАГОГА – НОВАТОРА Оратор, ритор (orator, teacher of rhetoric ), шешен ЖАҢАШЫЛ ПЕДАГОГТЫҢ РОЛІ
- 7. НОВЫЕ РОЛИ ПЕДАГОГА – НОВАТОРА Ұйымдастырушы, организатор (organizer ) (vs. контролер, инспектор, бастық) ЖАҢАШЫЛ ПЕДАГОГТЫҢ РОЛІ
- 8. НОВЫЕ РОЛИ ПЕДАГОГА – НОВАТОРА Оқу әрекетінің бастамашысы, ойлар генераторы, ортақ шешімдердің координаторы ЖАҢАШЫЛ ПЕДАГОГТЫҢ РОЛІ
- 9. “Технология” ежелгі гректің “tecno”-өнер, шебер, білгір және “logos”- ілім, ғылым деген сөздерінен шыққан. “Технология”- шеберлік, өнерлік,
- 10. Жаңа педагогикалық технология Оқытушы мен оқушылар үшін барлық жақсы жағдайлар жасалынғанда оқу процесін жобалау, ұйымдастыру әрі
- 11. Әдіс пен технологияның айырмашылықтары Әдістеме - оқу процесін ұйымдастыру мен өткізу туралы нұсқаулар жиыны Технология -
- 12. Жаңа педагогикалық технологиялар Дамыта оқыту Тірек сигналдар арқылы оқыту Деңгейлеп-саралап оқыту Білім берудегі ізгілендіру Модульдік технология
- 25. Ақпараттық құзыреттілік
- 29. Коммуникативтік құзыреттілік
- 31. Проблеманың шешімін табу құзыреттілігі
- 33. Сабақ жоспарының жобасы
- 39. Оқу жұмысын ұйымдастырудың негізгі түрі –сабақ. Сынып-сабақ жүйесінің басты элементі –сабақ. Ол оқу процесінің кезеңі, белгілі
- 40. Сабаққа қойылатын талаптар Психологиялық Таным іс-әрекетін ұйымдастыру Оќушыларды ұйымдастыру Жеке ерекшеліктерді ескеру Гигиеналық Тәрбиелік Дамыту Дидактикалық
- 41. Сабаққа қойылатын талаптар 1. Дидактикалық – сабақ тақырыбы, мақсаты, мазмұнының бағдарламаға сәйкестігі, игерілетін іскерлік, дағдылардың айқындылығы,
- 42. Аралас сабақ Ұйымдастыру кезеңі Үй тапсырмасын тексеру Бiлiмдi жан-жақты тексеру кезеңi Жаңа материалды белсендi және саналы
- 43. Бiлiмдi тексеру сабағы сабақтың бастапқы кезеңін ұйымдастыру. Бұл кезде мұғалім сабырлылық, іскерлiк танытып, оқушылар бақылау жұмысынан
- 44. Жаңа сабақ Мақсаты оқушыларға жаңа білім беру. Мұғалiм оқушыларға жаңа оқу материалын түсіндіріп, оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастырып,
- 45. Қайталау сабақ Бұл сабақтардың мақсаты – оқушылардың бiлiмдерiн еске түсiру және кеңейту. Түсiндiретiн бөлiк (мұғалiм нұсқауы
- 46. Қорытынды – жинақ сабақ ұйымдастыру бөлімі; тақырыптың маңызы, сабақтың мақсаты және жоспары туралы мұғалімнің кіріспе сөзі;
- 47. Дәстүрден тыс Дамыту сабағы Интеграциялық Панорамалық Шығармашылық сабақ Аукцион сабақ Көңілді тапқыштар клубы
- 48. Викторина – сабақ (урок – викторина) Аралас сабақ (комбинированный урок) Ізденіс- сабақ (урок-поиск) Жобалау сабағы (проектный
- 49. Іскерлік, рольдік, жағдаяттық ойындар (деловые, ролевые, ситуационные игры) Біріккен сабақтар (интегрированные уроки) Сабақ – документальді практикум
- 50. Келіссөз сабағы (урок-переговоры) Жарыс сабақ (урок-соревнование) Көркем сөз оқу сабағы (урок художественного чтения) Емтихан – сабақ
- 51. Панорамалық сабақ Панорамалық сабақтың негiзгi мақсаты: озат мұғалiмдердiң ұстаздық зертханасын ашып, сабақ беруi, көп жылғы әдiстемесiн,
- 52. Шығармашылық сабақ Мақсаты: оқушылардың шығармашылық жұмыс істеуіне баса назар аудару. Сабаққа қатысатын оқушылардың деңгейі: өте жақсы
- 53. Коммуникативтік құзыреттілік. Аспект: (өнімді топтық қарым-қатынас орнату) Сайыс сабақ Ұйымдастырылуы: сыныпта екі команда білімдері бойынша сайысқа
- 54. Интеграциялық сабақ Мақсаты: пәнаралық байланысты жетiлдiру. Ұйымдастырылуы: бiр тақырыпты түрлi пәндерден беретiн мұғалiмдер оқытады. Кіріктірілген сабақтың
- 55. Аукцион сабақ Бір нәрсені сату арқылы өткізіледі. Сабақ жабыдықтары: сатылатын бірнеше заттар Сабақтың құрылымы: өткен сабақты
- 56. Құзыреттілікке бағытталған сабақ жоспарын талдау үлгісі
- 57. Сабақты бақылау карта – схемасы
- 58. Оқытудың 20 негізгі принципі бар Оқушыларды ынталандыру . Оқушылардың жеке айырмашылықтарды анықтау. Оқушылардың материалды түсінгендігіне көз
- 59. Оқытудың негізгі әдістері Лекция әдісі Демонстрация әдісі . Практикалық жаттығулар Бақыланатын практикалық жаттығулар Практикалық Нақты жағдаяттарды
- 60. ПРОБЛЕМАНЫ ШЕШУ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІ «Проблемадан – мақсатқа дейін" (озық жаңарту идеяларының тренинг тері), «Логика негізі : талдау
- 61. «Каталогтармен жұмыс» «Анықтамалық кітаптармен жұмыс істеу» «Ақпаратты бірінші өңдеу әдістері» «Бақылау және эксперимент» «Деректер жинау әдістері:
- 63. Скачать презентацию