Система Эльконина - Давыдова презентация

ДАНИИЛ БОРИСОВИЧ ЭЛЬКОНИН
Родился в 1904 году в Полтавской губернии , учился в полтавской гимназии и в Ленинградском педагогической институте им. А .И .Герцена . Эльконин создал концепцию переодизации психического развития в онтогенезе . Разработал также психическую теории игры ,исследовал формирование личности ребенка

ВАСИЛИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ ДАВЫДОВ
Родился 31 августа 1930 году советский педагог и психолог , доктор психологических наук . Работы по педагогической психологии посвящены проблемам развивающего обучения и возрастных норм психического развития . На основе его теории были созданы программы и учебно-методические пособия по математике, русскому языку , химии , географии и другим предметам.

ЦЕЛЬ
Преобразовать взаимодействие между учащимися и преподавателем и особенности их сотрудничества в процессе обучения.

СИСТЕМА ЭЛЬКОНИНА - ДАВЫДОВА
1 Организовать класс в единое учебное сообщество , направленная на совместное формирование целей и задач, а также нахождения способов и средств их решения в процессе групповой деятельности 2Внедрить в учебный процесс технологию оценивания без фиксирования конкретных оценок. Данная разработка создает условия для формирования и развития у младшего школьника понятия самооценки и самоконтроля своей деятельности. 3Обозначить у младшего школьника его возрастные периоды, позволяющие сформировывать и применять необходимую для определенного этапа педагогическую методику для увеличения 4эффективности образовательного процесса. Сформировать содержание предметных дисциплин через систему постановки определенных целей и решения учебных задач. 5Перейти на новый тип взаимодействия между педагогом и классом, учителем и учеником, а также между учащимися.

УЧЕБНИКИ ПО СИСТЕМЕ ЭЛЬКОНИНА – ДАВЫДОВА

СИСТЕМА Д . Б . ЭЛЬКОНИНА –В.В.ДАВЫДОВА
В этой программе особое место уделяется теоретическим знаниям и логической стороне обучения . Уровень преподаваемых предметов - предельно сложный.
Система обучения Эльконина - Давыдова предполагает формирование у выпускников начальной школы большого набора навыкой .
В системе Эльконина - Давыдова упор делается не на результат –усвоенные знания , а на способы их постижения.