- Сравнение предметов и групп предметов. Пространственные и временные представления
Содержание
Тема урока: закрепление знаний по теме «Сравнение предметов и групп предметов.
Тема урока: закрепление знаний по теме «Сравнение предметов и групп предметов.
Сколько рыбок плывёт налево? А сколько направо?
В какую сторону плывёт
Сколько рыбок плывёт налево? А сколько направо? В какую сторону плывёт
Моя будущая профессия
Логопедическая работа по формированию и коррекции навыка чтения на этапе овладения звукобуквенными обозначениями
Основная образовательная программа ОУ
Речевой калейдоскоп. Какие бывают игрушки
Интерактивная игра к 70-летию Великой Победы
5 класста тигезләмә темасын йомгаклау дәресе
Русский родной язык в начальной школе
Мастер-класс Использование сказки на уроках в начальной школе
Презентация: Знаки Дорожного Движения
Пластилинография
Специальность строитель
Коррекционно-логопедическая работа по преодолению нарушений связной речи у ребенка
Благотворительный концерт - к празднованию дню победы
Школа позитивного родительства
Системно-ролевая теория формирования личности
Портфолио учащегося
Развивающие книжки из фетра для малышей
Презентация Мой город
Всемирный день авиации и космонавтики
Педагогический Совет
Планирование кухни - столовой
Роль книги в речевом развитии детей
Презентация к проведению мероприятий по тудовому обучению. Диск
Презентация Воинам-Афганцам посвящается
Самоуправление
Детство в современном мире
Обеспечение преемственности между дошкольным и начальным образованием и воспитанием через координацию деятельности педагогических коллективов коррекционной школы и коррекционных групп детского сада по подготовке детей к обучению в первом классе.
Яшелчәләр. Овощи