Слайд 2
![Средства обучения математике - это объекты,используемые учителем и учениками в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220415/slide-1.jpg)
Средства обучения математике - это объекты,используемые учителем и учениками в процессе
обучения, для которых характерно, что каждый из них:
1) представляет полностью или частично заменяет изучаемое понятие,
2) дает новую информацию об изучаемом понятии.
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220415/slide-2.jpg)
Слайд 4
![Учебники являются традиционным и наиважнейшим средством обучения. Они систематически и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220415/slide-3.jpg)
Учебники являются традиционным и наиважнейшим средством обучения. Они систематически и полно
раскрывают содержание курса математики, отражают уровень знаний, умений и навыков, которыми должны овладеть учащиеся в каждом классе.
Слайд 5
![Наряду с задачей сообщать определенную информацию учебники несут дидактические функции:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220415/slide-4.jpg)
Наряду с задачей сообщать определенную информацию учебники несут дидактические функции:
помогают сознательно усваивать знания, учат приемам умственной деятельности, способствуют выработке определенных умений и навыков, в том числе и навыков самостоятельной работы, контроля и самоконтроля, помогают учителю воспитывать и развивать учащихся.
Слайд 6
![В настоящее время важное место в профессиональной деятельности учителя занимает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220415/slide-5.jpg)
В настоящее время важное место в профессиональной деятельности учителя занимает
ИКТ. Необходимость применения средств ИКТ в работе учителей начальных классов диктуется возрастными особенностями учащихся, а именно потребностью в наглядной демонстрации учебного материала, процессов и явлений.
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220415/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Большие возможности открывает применение интерактивной классной доски. Это позволяет, например,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/220415/slide-7.jpg)
Большие возможности открывает применение интерактивной классной доски. Это позволяет, например,
прямо на изображении выполнять построения, выбирая различный цвет чернил (дополнительные построения, введение обозначений, числовых данных и т. д.).
Интерактивная доска позволяет применять на уроках математики кинофильмы, кинофрагменты, слайды.