Слайд 2
Цель занятия:
помочь учащимся в правильном выборе профессионального пути.
Задачи:
познакомить с технологией профессионального успеха;
довести до
сведения учащихся результаты диагностики;
дать практические рекомендации по построению дальнейшего образовательного маршрута.
Слайд 3
План занятия
1.Что такое профессия?
2.Условия профессиональной трудовой деятельности.
3.Чем профессионал отличается от любителя и дилетанта?
4.Технологические
характеристики.
5.Классификация профессий по предмету труда.
6.Ответы на вопросы учащихся.
7.Формула выбора профессии.
Слайд 4
Что такое профессия?
Профессия – это социальная характеристика человека, указывающая на его принадлежность к
определённой категории людей, которые занимаются одинаковым видом трудовой деятельности.
Слайд 5
Условия профессиональной трудовой деятельности
Профессия характеризуется наличием определённого уровня квалификации, мастерства, умения, профессиональной подготовки,
специально полученных знаний и навыков, что подтверждается аттестатами, свидетельствами, дипломами, сертификатами;
Профессия является своего рода товаром, который человек может продавать на рынке труда.
Слайд 6
Чем профессионал отличается от любителя и дилетанта?
Профессионал – это квалифицированный человек, продающий результаты
своего труда.
Дилетант – это человек, характеризующийся отсутствием требуемого стандартного уровня профессиональной квалификации.
Любитель – это человек, занимающийся каким-либо видом трудовой деятельности не ради заработка, а для собственного удовольствия.
Слайд 7
Технологические характеристики
Предмет труда (другие люди, техника, информация, искусство или природа);
Цели труда (материальное производство,
создание духовных ценностей, обслуживание или уход за людьми, техникой, природой);
Средства трудовой деятельности (ручные, механизированные, автоматизированные);
Трудовые операции;
Действия (умственные, физические, социальные);
Климатические условия;
Подвижность;
Рабочее время (переработки и темп работы);
Ошибки в трудовой деятельности – причины – последствия.
Слайд 8
Экономические характеристики
В каких отраслях используется данная профессия?
Каков спрос на данную профессию на рынке
труда?
В каких пределах изменяется оплата труда среди специалистов данной профессии?
Слайд 9
Педагогические характеристики
Какие требования предъявляет профессия к уровню и содержанию образования?
Какие учебные заведения осуществляют
подготовку по данной профессии?
Какие знания и навыки необходимы для успешной профессиональной деятельности?
Слайд 10
Медицинские характеристики
Какой уровень здоровья требуется для данной профессии?
Какие медицинские противопоказания существуют для данной
профессии
Какие неблагоприятные условия труда присущи данной профессии?(диагностика 9 класса «а»)
Слайд 11
Психологические характеристики
Какие требования предъявляет профессия к различным психологическим особенностям человека:
к его органам чувств,
зрительному, слуховому, осязательному восприятию;
к двигательным качествам: силе и выносливости, скорости и точности движений, подвижности;
к умственным способностям: сосредоточению внимания, запоминанию, пониманию, пространственному воображению, логическим рассуждениям;
к чертам характера: общительности, самостоятельности, сдержанности, решительности, настойчивости, ответственности…
Слайд 12
Классификация профессий по предмету труда /Е.А.Климов/.
Человек – человек /ч – ч/
Человек – техника
/ч – т/
Человек – природа /ч – п/
Человек – знаковая система /ч – з/
Человек – художественный образ /ч – х/
Слайд 13
Результаты дифференциально-диагностического опросника
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Человек – художественный образ
Слайд 17
Человек - природа
Ловягина Александра
Слайд 18
Человек – знаковая система
Ивкин Александр
Слайд 19
Формула выбора профессии
Сделать правильный выбор – значит найти профессию, которая:
Интересна и привлекательна «ХОЧУ».
Доступна
и посильна «МОГУ».
Имеет спрос на рынке труда «НАДО»