Содержание
- 2. В педагогической науке воспитание трактуется как процесс систематического и целенаправленного воздействия на духовное и физическое развитие
- 3. Воспитание и математическое образование Социализация означает, что в процессе воспитания подрастающего поколения необходимо сделать его членов
- 4. Воспитание и математическое образование Процесс обучения математике неразрывно связан с процессом воспитания и развития. Развитие личности
- 5. Воспитание и математическое образование Немногие выпускники школы и вуза будут развивать математику профессионально, не так уж
- 6. Воспитание и математическое образование Математика служит эффективным средством педагогического воздействия во всех основных направлениях воспитательной работы,
- 7. Формирование и развитие познавательной активности в процессе обучения математике Развитие познавательной активности учащихся зависит от обучающего
- 8. Формирование и развитие познавательной активности в процессе обучения математике Формами проявления познавательной активности на занятии являются
- 9. Формирование и развитие познавательной активности в процессе обучения математике Конечный результат усилий педагога заключается в переводе
- 10. Формирование и развитие познавательной активности в процессе обучения математике Выделим наиболее специфические компоненты, отражающие непосредственно процесс
- 13. О том, на каком уровне сформированности находится познавательная активность учащихся: нулевом, относительно-активном, исполнительно-активном или творческом (согласно
- 14. Формирование и развитие познавательной активности в процессе обучения математике Приёмы развития познавательной активности: • создание ситуации,
- 15. Формирование и развитие познавательной активности в процессе обучения математике Приёмы развития познавательной активности: • оказание помощи
- 16. Формирование и развитие познавательной активности в процессе обучения математике Приёмы развития познавательной активности: • создание ситуации
- 17. Интеллектуальное воспитание при обучении математике Интеллектуальное воспитание такая форма организации образовательного процесса, которая позволяет создать условия
- 18. Интеллектуальное воспитание при обучении математике Проблема интеллектуального воспитания учащихся имеет два аспекта: Повышение продуктивности интеллектуальной деятельности
- 19. Интеллектуальное воспитание при обучении математике Проблема интеллектуального воспитания учащихся имеет два аспекта: Рост индивидуального своеобразия склада
- 20. Интеллектуальное воспитание при обучении математике Интеллектуальное воспитание и интеллектуальное развитие ‒ два взаимосвязанных аспекта образовательного процесса.
- 21. Интеллектуальное воспитание при обучении математике
- 22. Интеллектуальное воспитание при обучении математике
- 23. Интеллектуальное воспитание при обучении математике
- 24. Интеллектуальное воспитание при обучении математике Показатели интеллектуальной зрелости (воспитанности): широта умственного кругозора, гибкость и многовариативность оценок
- 25. Интеллектуальное воспитание при обучении математике Показатели интеллектуальной зрелости (воспитанности): ориентация на выявление существенных, объективно значимых аспектов
- 26. Интеллектуальное воспитание при обучении математике Показатели интеллектуальной зрелости (воспитанности): желание создавать субъективно и объективно новые идеи,
- 27. Интеллектуальное воспитание при обучении математике Показатели интеллектуальной зрелости (воспитанности): целенаправленное формирование уникального склада ума ‒ индивидуально
- 28. Интеллектуальное воспитание при обучении математике Интеллектуальное воспитание требует такого типа организации знаний, при котором: знание разнообразно
- 29. Интеллектуальное воспитание при обучении математике Интеллектуальное воспитание требует такого типа организации знаний, при котором: знание оперативно:
- 30. Интеллектуальное воспитание при обучении математике Интеллектуальное воспитание требует такого типа организации знаний, при котором: знание носит
- 31. Интеллектуальное воспитание при обучении математике Функции математического знания, важные для решения задач интеллектуального воспитания: 1. Математическое
- 32. Интеллектуальное воспитание при обучении математике Функции математического знания, важные для решения задач интеллектуального воспитания: 2. Математическое
- 33. Интеллектуальное воспитание при обучении математике Функции математического знания, важные для решения задач интеллектуального воспитания: 3. Математическое
- 34. Интеллектуальное воспитание при обучении математике Интеллектуальная воспитанность в математике (В.А. Крутецкий) предполагает умение строить когнитивные схемы
- 35. Интеллектуальное воспитание при обучении математике Критерии успешности математической деятельности (по В.А. Крутецкому): глубина и широта анализа
- 36. Интеллектуальное воспитание при обучении математике Роль уроков математики в интеллектуальном воспитании учащихся (по А.Я. Хинчину): Математика
- 38. Скачать презентацию