Содержание
- 2. Педагогика ғылымы өзінің пәнін зерттей отырып, оқыту -тәрбиелеу процесінің теориясын жасайды. Теориялық білімге ұғым (категория), заңдар,
- 3. Педагогикалық процестің заңдылықтарын білу мұғалімнің іс — әрекетін ұйымдастыруға, жол табуға әсер етеді. Заңдылықтар мен принциптер
- 4. Оқыту процесін іске асыру белгілі бір заңдылықтарды меңгеру негізінде жүзеге асады. Құбылыстар мен процестер арасындағы объектілі,
- 5. Оқыту заңдылықтарды сыртқы және ішкі, жалпы және жеке деп бөлінеді.
- 7. Оқытудың мақсаттары, мазмұны, сапасы мен әдіс–тәсілдері қоғам талабына, мүмкіндіктеріне, педагогика ғылымының даму деңгейіне тәуелді. Білім беру,
- 8. Жеке заңдылықтарға дидактикалық, психологиялық, ұйымдастыру заңдылықтары жатады.
- 9. Қоғамдық қатынастар, әлеуметтік құрылыс пен әлеуметтік тапсырыс тәрбие мен оқыту жүйесін қалыптастыруға ықпал етуі туралы заң.
- 10. Оқыту қағидалары (принциптері)
- 11. Оқыту процесінің жалпы мақсаттарына және заңдылықтарына сәйкес мазмұнды, ұйымдастырушылық формалар мен әдістерді анықтайтын базистік жағдайлар -
- 12. Я. А. КОМЕНСКИЙ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ОЙДЫҢ ТАРИХЫНДА ЕҢ БІРІНШІ БОЛЫП ОҚЫТУ ПРОЦЕСІНІҢ ҚҰРЫЛУЫН АНЫҚТАЙТЫН ОҚЫТУ ПРИНЦИПТЕРІНІҢ ЖҮЙЕСІН
- 13. А. П. Пинкевич ұсынған принциптер: оқытудың өмірмен және қоғамдық еңбекпен байланысы; жас ерекшелігі принципін сақтау; оқытудың
- 14. В. Е. Гмурман ұсынған принциптер: оқытудың саналылығы және белсенділігі; оқытудың көрнекілігі; оқытудың жүйелілігі; ғылым не- гіздерін
- 15. Қазіргі оқытуда мақсаттылық, саналылық, белсенділік, көрнекілік, жүйелілік, бірізділік, беріктік, түсініктілік, ғылымилық, теория мен тәжірибе бірлігі сияқты
- 16. Ғылымилық принципі білім алушыларға ғылымда ашылған білімдерді меңгертуді талап етеді, сондықтан оқу жоспарлары мен бағдарламаларына ғылыми
- 17. САНАЛЫЛЫҚ ЖӘНЕ БЕЛСЕНДІЛІК ПРИНЦИПІ. ӨЗ БЕТІМЕН МЕҢГЕРІЛГЕН БІЛІМ САНАҒА ЖАҚСЫ СІҢЕДІ. БІЛІМДІ САНАЛЫ МЕҢГЕРУГЕ ОҚУ ЖЕЛІСІ,
- 18. Көрнекілік принципі . Көрнекілік принципін алғаш зерттеп, оған мәнді үлес қосқан Я.А.Коменский, К.Д.Ушинский т.б. Осы принцип
- 20. Педагогикалық процестің бағыттылық принципі жеке адамның әр жақты дамуына, оқыту мен тәрбие үйлесімдігіне ықпал жасайды. Кешенді
- 21. Қорытындылай келе педагогикалық процестің басты идеясы - оқыту және тәрбие жұмысында мақсаттың, міндеттердің, принциптердің, заңдылықтардың мазмұнының,
- 23. Скачать презентацию