Здоровьесберегающие технологии на уроках иностранного языка презентация

Слайд 2

Основные направления: оптимизация содержания урока; позитивная психологическая поддержка ученика на

Основные направления:

оптимизация содержания урока;
позитивная психологическая поддержка ученика на уроке;
учет индивидуальных особенностей

учащегося;
дифференцированный подход;
принцип двигательной активности;
Слайд 3

Урок – зона психологического комфорта Метод эмоциональной раскачки Упражнение «Комплименты»;

Урок – зона психологического комфорта

Метод эмоциональной раскачки
Упражнение «Комплименты»;
Игра

«Вам – сообщение»;
Игра «Подарок»;
Медиативно- релаксационные упражнения
Упражнение «Я вижу, слышу, чувствую»;
«Деревянная кукла»;
Упражнения на релаксацию и визуализацию
Слайд 4

Индивидуальный и дифференцированный подход учет личных интересов и особенностей ученика;

Индивидуальный и дифференцированный подход

учет личных интересов и особенностей ученика;
возможность

выбрать уровень и объем задания;
выбор уровня домашнего задания, контроля по теме;
Слайд 5

Двигательная активность учеников Способствует: лучшему овладению языковым материалом; снятию усталости; повышению мотивации к обучению.

Двигательная активность учеников

Способствует:
лучшему овладению языковым материалом;
снятию усталости;
повышению мотивации к обучению.

Имя файла: Здоровьесберегающие-технологии-на-уроках-иностранного-языка.pptx
Количество просмотров: 22
Количество скачиваний: 0