Без категории
Бизнес
Образование
Финансы
Государство
Спорт
Армия
Культурология
Еда и кулинария
Лингвистика
Черчение
Физкультура
ИЗО
Психология
Английский язык
Астрономия
Алгебра
Биология
География
Геометрия
Детские презентации
Информатика
История
Литература
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Музыка
МХК
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Педагогика
Русский язык
Технология
Физика
Философия
Химия
Экология
Экономика
Юриспруденция
Презентации по Педагогике
Развитие речи детей дошкольного возраста через театрализованную деятельность
«Мы играем не потому, что мы дети, но само детство нам дано, для того что бы мы играли.» Театрализованная игра оказывает большое влияние на речевое развитие ребенка: Происходит расширение и обогащение словарного запаса; Совершенствует
Продолжить чтение
104
Педагогика
Требования к качеству речи педагога дошкольного учреждения
Культурная речь является обязательным элементом общей культуры человека. Не случайно считается, что речь человека – его визитная карточка, поскольку от того, насколько грамотно он выражается, зависит его успех не только в повседневном общении, но и в п
Продолжить чтение
72
Педагогика
Типы, виды аппликаций в детском саду
Аппликация - это способ создания художественных изображений из различных форм, фигур, вырезанных из какого-либо материала и наклеенных или нашитых на соответствующий фон. В аппликации употребляются самые различные материалы: кожа, войлок
Продолжить чтение
108
Педагогика
Методика обучения рассказыванию по игрушкам детей дошкольного возраста
Виды игрушек для описания дидактические игрушки сюжетные (образные) игрушки готовые наборы игрушек, объединенные одним содержанием наборы, составленные воспитателем или детьми
Продолжить чтение
67
Педагогика
Бастауыш сынып оқушыларын тәрбиелеуде Абай шығармаларының маңызы
Курстық жұмыстың пәні:Бастауыш сынып оқушыларын тәрбиелеуде Абай шығармаларың маңызы. Курстық жұмыстың мақсаты: Бастауыш сыныпта Абай шығармаларын оқыту арқылы адамгершілік жолын және құлықтық тәрбиені қалыптастырудың теориялық негізін
Продолжить чтение
84
Педагогика
Мастер-класс по нетрадиционной технике аппликации
ЦЕЛЬ: РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДОШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК ПРОДУКТИВНОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ЗАДАЧИ: Знакомить с художественными особенностями и конструктивными возможностями различных материал
Продолжить чтение
78
Педагогика
Зачем нужны автомобили?
Какие бывают автомобили История автомобиля
Продолжить чтение
90
Педагогика
Спортивный костюм. 9 класс
актуальность Цель сшить спортивный костюм
Продолжить чтение
111
Педагогика
Дидактический материал по Физкультминутки
Я иду, и ты идешь— раз, два, три. (шаг на месте) Я пою, и ты поешь — раз, два, три. (стоя, дирижируем 2-мя руками) Мы идем и мы поем — раз, два, три. (шаг на месте
Продолжить чтение
83
Педагогика
Проблема формирования у учащихся сознательного отношения к труду
Относительно проблемы профориентации сознательное отношение учащейся молодежи к выбору профессии возникает на основе: осознанности социальной и личной значимости профессии К осознанию социальной роли проблемы выбо
Продолжить чтение
92
Педагогика
Детское самоуправление в летнем оздоровительном лагере
Цель: создание условий для развития самостоятельности детей в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей. Задачи: Возможность самовыражения для каждого ребенка; Развитие лидерских качеств детей; При
Продолжить чтение
114
Педагогика
Учебная (ознакомительная) практика
Руководитель практики – Петрова Людмила Евгеньевна Руководитель практики от профильной организации И.о. ректора, проректор по учебной работе ГБОУ ВО СГПИ Смагина М.В.
Продолжить чтение
127
Педагогика
Развитие смены в летнем оздоровительном лагере
Цель: создание условий для развития самостоятельности детей в принятии и реализации решений для достижения общественно значимых целей. Задачи: Возможность самовыражения для каждого ребенка; Развитие лидерских качеств детей; При
Продолжить чтение
91
Педагогика
Интерпретация, апробация и представление результатов исследования
План 1. Интерпретация результатов исследования 2. Апробация работы 3. Представление результатов исследования 4. Защита магистерской диссертации 1.Интерпретация результатов исследования Заключительный этап исследования св
Продолжить чтение
128
Педагогика
Вязание чехла для телефона спицами
Немного о вязании Вязание — процесс изготовления полотна или изделий из одной или нескольких нитей путём изгибания их в петли и соединения петель друг с другом с помощью несложных инструментов вручную или на специальной машине. Вязание, как техни
Продолжить чтение
87
Педагогика
Халық педагогикасындағы батырлар жыры арқылы жастарды патриоттыққа тәрбиелеу
Батырлық жырлар, батырлар жыры — ауыз әдебиетіндегі ең бай да көне жанрлардың бірі. Қаһармандық эпос деп те аталады. Батырлық жырлар халық өмірінің тұтас бір дәуірін жан-жақты қамти отырып, сол тарихи кезеңдегі батырлардың сыртқы жауларға қарсы ерлік
Продолжить чтение
76
Педагогика
Буква Л
Продолжить чтение
107
Педагогика
Effective Lesson Planning
‘Good Lesson Planning is the art of mixing techniques, activities and materials in such a way an ideal balance is created for the class.’ J. Harmer a) Lesson plans restrict teachers when they are in the classroom. b) Teachers shoul
Продолжить чтение
80
Педагогика
Сауат ашу Жоғалған буын
Қайырлы күн достым, Қайырлы күн болсын. Бүгінгі күн бізге , Сәттілікке толсын . Біздің алар бағамыз, Кілең бестік болсын. Балабақшаға сегізде келеміз, Ешқашанда қалмаймыз дегенбіз. Сауат ашуды 5-ке оқып , Білімді бала боламыз дегенбіз.
Продолжить чтение
82
Педагогика
Фінансова грамотність для учнів початкової школи
Курс за вибором «Фінансова абетка» для учнів 2 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Курс за вибором «Фінансова арифметика» для учнів 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Курс за вибором «Фінансова поведінка» для учнів 4 кл
Продолжить чтение
88
Педагогика
Organization of the physical education of students with deviations in the state of health
MEDICAL GROUPS FOR PHYSICAL EDUCATION For physical education, all students, depending on their health status, are divided into four medical groups: main, preparatory, special "A" (health-improving) and special "B" (rehabilitation)
Продолжить чтение
95
Педагогика
Використання технологій раннього розвитку в роботі з дітьми раннього віку
максимальне розкриття потенціалу дітей раннього віку, розвиток їхніх можливостей і творчих здібностей Мета технологій раннього розвитку Реалізація технологій раннього розвитку через освітні лінії БКДО
Продолжить чтение
160
Педагогика
Татулық-достық кілті
Топтарға бөлу «Бірлік» «Ынтымақ» Шараның бөлімдері 1 бөлім «Аққуды атпа, Досыңды сатпа!» 2 бөлім«Нағыз дос» атты ойын 3 бөлім Мақалды жалғастыр... 4 бөлім « Ертегі құрастыру» 5 бөлім Достарын тап ой
Продолжить чтение
103
Педагогика
Экскурсия жұргізушісі-мамандық
Экскурсияның негізгі белгілерінің бірі – білікті экскурсаводттың болуы. Ол экскурсанттардың бос уақытын ұйымдастыру тәрбиелеу және танымдық оқыту үрдісіндегі ең белсенді тарап болып табылады. Оның басшылығымен топтың тарихжәне мәдениет ескерткіштеріме
Продолжить чтение
123
Педагогика
<<
<
1437
1438
1439
1440
1441
1442
1443
1444
1445
1446
1447
>
>>