Арт-терапия как психолого-педагогическая технология презентация

Содержание

Слайд 2

Психолого – педагогическая технология – понимается как определенная система содержания,

Психолого – педагогическая технология – понимается как определенная система содержания, средств,

и методов обучения и воспитания; система содержания, форм и методов работы психолога, направленных на решение психологических задач.
Слайд 3

Цель арт-терапии: гармонизация психического состояния Задачи: 1. Дать социально приемлемый

Цель арт-терапии: гармонизация психического состояния Задачи: 1. Дать социально приемлемый выход агрессии и

другим негативным чувствам. 2. Облегчить процесс лечения (психотерапии) в качестве вспомогательного метода. 3. Получить материал для психодиагностики. 4. Проработать подавленные мысли и чувства. 5. Развить самоконтроль. 6. Развить творческие способности и повысить самооценку.
Слайд 4

Виды арт - терапии Арт – терапия Песочная Сказкотерапия Изотерапия Музыкальная Логоритмика

Виды арт - терапии

Арт – терапия

Песочная

Сказкотерапия

Изотерапия

Музыкальная

Логоритмика

Слайд 5

Отдельное предпочтение я отдаю песочной терапии. Почему песочная терапия?

Отдельное предпочтение я отдаю песочной терапии. Почему песочная терапия?

Слайд 6

Возможности песочной терапии Игра с песком Развитие познавательных процессов Поддержание

Возможности песочной терапии

Игра с песком

Развитие познавательных процессов

Поддержание психического здоровья

Совершенствование предметно –

игровой деятельности

Развитие коммуникативных навыков

Выражение своего отношения к окружающему миру

Формирование гуманного отношения

Естественная природная среда

Слайд 7

В своей работе я использую программу психолого-педагогических занятий Забрамной «Цветик-семицветик»

В своей работе я использую программу психолого-педагогических занятий Забрамной «Цветик-семицветик» программа

рассчитана на каждый возрастной этап и очень удобна, и интересна в применении, так как сочетает в себе задания и упражнения, динамические паузы, пальчиковую гимнастику, релаксацию, рефлексию и диагностику.
Слайд 8

Направления Обучающие игры – направлены на развитие мелкой моторики Что спрятано в песке? Чьи следы? Сапер

Направления

Обучающие игры – направлены на развитие
мелкой моторики
Что спрятано в

песке?
Чьи следы?
Сапер
Слайд 9

Направления Познавательные игры - с их помощью я помогаю детям

Направления

Познавательные игры - с их помощью я
помогаю детям познать всю многогранность
нашего

мира
Кто живет в лесу?
Мой любимый мультик?
Наш любимый город
Слайд 10

Направления Проективные игры Я прошу детей рассказать: Что за мир

Направления

Проективные игры
Я прошу детей рассказать:
Что за мир или сказочная

страна?
Кто живет в этой стране?
Какие события могут происходить в этой стране?
Чем занимаются жители данной страны?
Слайд 11

В своей работе я также использую кинетический песок. Кинетический живой

В своей работе я также использую кинетический песок. Кинетический живой песок (песок,

который движется) . Как показывает практика детям абсолютно всех возрастов данный песок по душе. Работа с тактильными ощущениями имеет колоссальное значение для развития психики ребенка.
Слайд 12

База

База

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

Слайд 19

Слайд 20

Слайд 21

Слайд 22

Слайд 23

Слайд 24

Слайд 25

Базу мне помогали подготовить дети из моего класса, на уроках профессионально – трудового обучения

Базу мне помогали подготовить дети из моего класса, на уроках профессионально

– трудового обучения
Слайд 26

Слайд 27

Слайд 28

Слайд 29

Диаграмма динамики развития детей за 2016 -2017 год

Диаграмма динамики развития детей за 2016 -2017 год

Слайд 30

Диаграмма динамики развития детей за 2016 -2017 год

Диаграмма динамики развития детей за 2016 -2017 год

Имя файла: Арт-терапия-как-психолого-педагогическая-технология.pptx
Количество просмотров: 67
Количество скачиваний: 0