Формування граматичної сторони мовлення у дітей із ЗНМ ІІІ рівня презентация

Козак Віра Михайлівна
Про мене :
Рівненський Державний
педагогічний інститут
ім.Д.З Мануїльського .
викладач дошкільної педагогіки і психології.
Стаж – 33 роки.
Логопедичний стаж – 21 рік.
Присвоєна кваліфікаційна категорія
“ спеціаліст першої категорії ".

«Слово є основною одиницею мови і мовлення. Але словниковий склад являє собою лише будівельний матеріал , який тільки при поєднанні слів у реченні за законами рідної мови може слугувати цілям спілкування. І найбільш суттєвим є питання про засвоєння граматичної будови рідної мови.»
А. Р. Лурія

Система корекційного навчання дошкільників із ЗНМ мовлення ІІІ рівня включає в себе такі основні напрямки формування і розвитку мовлення дітей :

Актуальність проблеми :
Оволодіти граматичною стороною мовлення означає: навчитися правильно вживати відмінкові закінчення слів, дієслівні форми та їх видозміни, суфікси , префікси узгоджувати іменники з іншими частинами мови в роді , числі та відмінку, правильно будувати речення , додержуючи правильного порядку слів у ньому , вживати прийменники , будувати складнопідрядні і складносурядні речення .

Форми роботи з граматичної будови мовлення :
1 Заняття.
2 Бесіда.
3 Дидактична гра .
4 Мовленнєві вправи.

Всю свою роботу спрямувала на :
Формування навичок у дітей утворювати слова
із зменшувально – пестливими суфіксами .

Утворення множини іменників, прикметників , дієслів.

Утворення нових дієслів за допомогою префіксів.

Утворення нових граматичних форм складних слів.

Вживання прикметників , які вказують приналежність до когось або чогось

Порівняльний ступінь прикметників вищий і найвищий

Утворення іменників назв малят тварин, птахів

Граматично правильно вживати та узгоджувати слова
у відповідному відмінку, роді, числі і часі.

Складання простих поширених речень,
складання різних типів речень.

Утворення спільнокореневих слів

Розвивати вміння правильно вживати прийменники .