Слайд 2В социальной психологии детства, которая базируется на таких общеметодологических принципах человекознания, как принцип
историзма и принцип социальной обусловленности, заложена возможность исторического, социогенетического анализа личности ребенка и его отношений в мире.
Слайд 3В социогенетической системе отсчета могут быть выделены три координаты изучения детства.
Слайд 4Первая координата позволяет раскрыть диахронический аспект изучения, т.е. построить «историческую вертикаль» феномена детства,
становления ребенка как личности в аспекте исторической психологии.
Слайд 5Вторая координата позволяет дать анализ синхронического изучения детства в этнографическом пространстве, этнологической горизонтали,
т.е. увидеть личность ребенка через призму существующих в наше время культур, способов его социализации, влияющих на его развитие.