Проект-исследование Изменение мотивации: фактор возраста презентация

Цель проекта:
Выяснить изменение мотивации у учеников с возрастом и определить основные критерии мотивации к труду социальной группы - родителей

Задачи проекта:
1. Узнать мотивацию к обучению первоклассников
2. Узнать мотивацию к обучению учащихся 6 «Б» класса
3.Узнать мотивацию к обучению старшеклассников
4. Узнать как родители мотивируют своих детей к учению.
5. Узнать основные мотивы к трудовой деятельности профессиональной группы-педагогов

Действия проекта:
С целью реализации данного проекта были предприняты следующие действия:
сформированы экспресс-группы из состава класса
разработаны вопросы соцопроса для различных аудиторий
организован социальный опрос различных аудиторий (групп)
проведен анализ полученных результатов
проработаны теоретические основы мотивации, как обществоведческого понятия
сделаны выводы об изменениях мотивации с изменением возраста человека

ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ
Статистика
Социальный опрос
Мотивация
Общественное мнение
Мотив
Санкции
Трудовая деятельность
Учебная деятельность

РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛЬНОГО ОПРОСА ПЕРВОКЛАССНИКОВ
ЭКСПРЕСС-ГРУППА
1. Овчинникова Сафи
2. Гаврилов Илья
3. Сметанина Алёна
4. Аркадьев Степан
5. Богданов Григорий
6. Державин Алексей

Вопрос 1
Ради чего ты учишься?

Вопрос 2
Что вам дарят при получении хороших оценок?

Вопрос 3
Зачем вы ходите в школу?

Вопрос 4
Нравится ли тебе школа?

ВЫВОДЫ:
Из проведённого опроса следует что первоклассникам интересна школа и большинство из них заинтересованы в получении новых знаний. Основной мотив учения – оценки и наставление родителей. Почти 40% родителей мотивируют детей подарками, хотя основное – это похвала. Есть еще группа учеников которым уже безразлична школа и учение.

РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛЬНОГО ОПРОСА ШЕСТИКЛАССНИКОВ
ЭКСПРЕСС-ГРУППА
1. Перетятько Даниил
2. Лихачёв Лавр
3. Набиев Навруз
4. Новиков Георгий
5. Шмачков Никита

Вопрос 1
С удовольствием ли вы ходите в школу?
Да – 3%
Нет – 0%
Не всегда - 97%
(Опрошено 30 чел.)

Вопрос 2
Честно ли школьник выполняет домашнее задание?
С помощью Интернета – 0%
С помощью решебника – 0%
С помощью родителей – 10%
Сам – 24%
Когда как - 66%
(опрошено 30 чел.)

Вопрос 3
Что влияет на вашу успеваемость?
Похвала учителей – 68%
Похвала родителей – 24%

Вопрос 4
Что вас мотивирует на учёбу?
Оценки – 7.6%
Поддержка родителей – 11.5%
Понимание в необходимости знаний – 80.7%
(опрошено 26 чел.)

Вопрос 5
Если ты получил двойку, то тебе:
1. Запретят гулять – 4.5%
2. Запретят «ВК», планшет, телефон – 11.5%
3. Запретят проводить время с друзьями – 0%
4. Проведут воспитательтную беседу – 84%
(опрошено 26 чел.)

ВЫВОДЫ:
Из соцопроса шестиклассников выяснилось, что большая часть класса понимает, ради чего нужно ходить в школу, но в противоречие вступает и все меньшее желание ходить в школу. Но при этом многие имеют разные мотивы, но основной мотив – это получение знаний и поддержка родителей. Как наказание за неуспеваемость родители проводят санкции - «воспитательную беседу». У некоторой части класса имеется иное представление о настоящем мотиве.

РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛЬНОГО ОПРОСА СТАРШЕКЛАССНИКОВ
ЭКСПРЕСС-ГРУППА
1.ДИАНА СМИРНОВА
2.БРОВЦЫНА КИРА
3.НАДЕЖДА КИРСАНОВА
4.ЕЛИЗОВЕТА ОНУФРЕЕВА

СОЦИАЛЬНЫЙ ОПРОС ВОСЬМИКЛАССНИКОВ
ЧЕСТНО ВЫ ДЕЛАЕТЕ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЕ, ИЛИ С ПОМОЩЬЮ ИНТЕРНЕТА?

ДАЛЬНЕЙШЕЕ ОБУЧЕНИЕ Я ВИЖУ…
социальный опрос восьмиклассников

НРАВИТСЯ ЛИ ВАМ УЧИТЬСЯ?
социальный опрос восьмиклассников

СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ У ВАС УХОДИТ НА ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЕ?
социальный опрос восьмиклассников

СЛУЧАЛОСЬ ЛИ, ЧТО ВЫ НЕ ПОСЕЩАЛИ УРОКИ БЕЗ УВОЖИТЕЛЬНОЙ ПРИЧИНЫ?
социальный опрос восьмиклассников

ЧТО ВАС МОТИВИРУЕТ НА УЧЕНИЕ?
социальный опрос восьмиклассников

ВЫВОДЫ:
БОЛЬШАЯ ЧАСТЬ ВОСЬМИКЛАССНИКОВ ХОТЯТ УЧИТЬСЯ ДО 10-11 КЛАССА;
ПОЧТИ ВСЕМ ВОСЬМИКЛАССНИКАМ НЕ ВСЕГДА НРАВИТЬСЯ УЧИТЬСЯ, ЧТО ГОВОРИТ О ПАДЕНИИ ИНТЕРЕСА В УЧЕБЕ;
У НИХ УХОДИТ В СРЕДНЕМ НА ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЕ 2-4 ЧАСА, ЧТО ГОВОРИТ О БОЛЬШОЙ ЗАГРУЗКЕ;
БОЛЬШИНСТВО НЕ ПОСЕЩАЮТ УРОКИ БЕЗ УВАЖИТЕЛЬНОЙ ПРИЧИНЫ;
ОСНОВНОЙ МОТИВ УЧЕНИЯ-БУДУЩЕЕ, ЕГО УСПЕШНОСТЬ.

РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛЬНОГО ОПРОСА РОДИТЕЛЕЙ
ЭКСПРЕСС-ГРУППА
1.Лукъянчук Никита
2.Васильев Егор
3.Коротков Илья
4.Баранов Егор

Вопрос 1
Кто в вашей семье больше занимается воспитанием ребенка?
А) мама
Б) папа

Вопрос 2
Ваш ребенок ходит на кружки?
А) да
Б) нет

Вопрос 3
Как вы мотивируйте своего ребенка? А)хвалю
Б)дарю подарки

Вопрос 4
Ваш ребенок получил «2».Какое наказание вы примените?
А)заберу компьютер,телефон и т.д.
Б)Запрещу гулять
В)запрещу общаться с друзьями
Г)без наказания

ВЫВОДЫ:
Мы узнали что в основном в воспитании и контроле успеваемости больше участвует мама. Большая часть учеников нашего класса по мимо учебы занята в кружках и секциях. Основной мотив, который используют родители – это похвала, хотя некоторые мотивируют детей подарками (регулярно или изредка). Обычно родители при наказание за неуспеваемость (санкции) у детей отбирают гаджеты, как важный мотиватор, хотя сами ученики и не обозначили это на первом месте

РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛЬНОГО ОПРОСА ПЕДАГОГОВ
ЭКСПРЕСС-ГРУППА
1.Буткарева Настя
2.Смирнова Анна
3.Вавилкина Настя
4.Лубневская Вика

Вопрос 1
Как вы даёте знания ученикам?

Вопрос 2
Как вы считаете, стоить ли применять новые инновации в сфере образования?
Используете ли вы их?

Вопрос 3
Что для вас является мотивацией к труду?

Вопрос 4
Стремитесь ли вы к самосовершенствованию и что вы для этого делаете?

Вопрос 5
Много ли надо трудится что бы стать учителем?

ВЫВОДЫ:
Из нашего социального опроса мы выяснили , что основной мотивацией для учителей является обучение детей. Для этого они готовы более тщательно готовится к урокам, изучать и пробовать новые технологии в сфере образования. А также больше работать и трудится.