Слайд 2
![Психика - это свойство живой высокоорганизованной материи -головного мозга, заключающееся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-1.jpg)
Психика -
это свойство живой высокоорганизованной материи -головного мозга, заключающееся
в способности отражать своими состояниями окружающий объективный мир в его связях и отношениях.
Слайд 3
![ПСИХИЧЕСКОЕ ОТРАЖЕНИЕ отражаемое (весь мир) отражающая система отраженное (психические явления)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-2.jpg)
ПСИХИЧЕСКОЕ ОТРАЖЕНИЕ
отражаемое
(весь мир)
отражающая система
отраженное (психические явления)
Слайд 4
![Психика – это субъективный образ объективного мира.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-3.jpg)
Психика –
это субъективный образ объективного мира.
Слайд 5
![Человеческая психика - это система субъективных образов действительности, внутренний мир](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-4.jpg)
Человеческая психика -
это система субъективных образов действительности, внутренний мир человека,
имеющий свои законы становления и функционирования (М.И. Еникеев).
Слайд 6
![Особенности психического отражения: субъективность; избирательность; психический образ формируется в процессе активной деятельности человека; непрерывность; опережающий характер.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-5.jpg)
Особенности психического отражения:
субъективность;
избирательность;
психический образ формируется в процессе активной деятельности человека;
непрерывность;
опережающий
характер.
Слайд 7
![Три уровня психического отражения: досознательный; сознательный, специфически человеческий уровень психического; послесознательный, надсознательный.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-6.jpg)
Три уровня психического отражения:
досознательный;
сознательный, специфически человеческий уровень психического;
послесознательный, надсознательный.
Слайд 8
![В психике выделяется две стороны: неосознаваемое (досознательное, послесознательное); осознаваемое.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-7.jpg)
В психике выделяется две стороны:
неосознаваемое (досознательное, послесознательное);
осознаваемое.
Слайд 9
![Психика - системное качество мозга, реализуемое через многоуровневые функциональные системы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-8.jpg)
Психика - системное качество мозга,
реализуемое через многоуровневые функциональные системы
мозга, которые формируются у человека в процессе жизни и овладения исторически сложившихся форм деятельности и опыта человечества через собственную активную деятельность.
Слайд 10
![В коре головного мозга человека выделяются: сенсорные зоны – принимают](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-9.jpg)
В коре головного мозга человека выделяются:
сенсорные зоны – принимают и обрабатывают
информацию от органов чувств и рецепторов;
моторные зоны – управление скелетной мускулатурой тела и движениями, действиями человека;
ассоциативные зоны – переработка информации.
Слайд 11
![Функции полушарий головного мозга: Левое хронология; чтение карт, схем; запоминание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-10.jpg)
Функции полушарий головного мозга:
Левое
хронология;
чтение карт, схем;
запоминание имен, слов, символов;
Правое
текущее время;
конкретное пространство;
запоминание
образов, событий;лиц людей;
Слайд 12
![Левое Правое речевая активность, чувствительность к смыслу; мир веселый, легкий;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-11.jpg)
Левое Правое
речевая активность, чувствительность к смыслу;
мир веселый, легкий;
детальное восприятие.
восприятие эмоционального состояния;
видение мира
мрачным;
целостное восприятие.
Слайд 13
![Важная особенность психики человека. Не дана человеку в готовом виде](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-12.jpg)
Важная особенность психики человека.
Не дана человеку в готовом виде при рождении
и не развивается сама по себе.
Только в процессе обучения и взаимодействия ребенка с другими людьми у него формируется человеческая психика.
Слайд 14
![Биологические условия формирования и успешного функционирования психики: - уровень содержания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-13.jpg)
Биологические условия формирования и успешного функционирования психики:
- уровень содержания кислорода в крови
и клетках мозга;
- температура тела;
- обмен веществ и т.д.
Слайд 15
![Особое значение для психической деятельности имеют особенности человеческого организма: Возраст.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-14.jpg)
Особое значение для психической деятельности имеют особенности человеческого организма:
Возраст.
Пол.
Строение нервной системы
и мозга.
Генетические аномалии.
Уровень гормональной активности.
Хроническое заболевание.
Тип телосложения.
Слайд 16
![Немецкий психолог Э. Кречмер (1888-1964) «Строение тела и характер»: астенический](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-15.jpg)
Немецкий психолог Э. Кречмер (1888-1964) «Строение тела и характер»:
астенический тип;
атлетический тип;
пикнический
тип;
дипластический тип.
Слайд 17
![Американский психолог У.Шелдон выделил три «соматотипа» : Эндоморфный. Мезоморфный . Эктоморфный.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-16.jpg)
Американский психолог У.Шелдон выделил три «соматотипа» :
Эндоморфный.
Мезоморфный .
Эктоморфный.
Слайд 18
![Каждому соматотипу соответствует вариант психической конституции: Эндоморфному - висцеротоник (лат.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-17.jpg)
Каждому соматотипу соответствует вариант психической конституции:
Эндоморфному - висцеротоник (лат. viscera-внутренности).
Мезоморфному -
соматотоник (греч. soma - тело).
Эктоморфному - церебротоник (лат. cerebrum - мозг).
Слайд 19
![Основные формы проявления психики человека: Психические процессы. Психические состояния. Психические свойства. См. «лекция 1.»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-18.jpg)
Основные формы проявления психики человека:
Психические процессы.
Психические состояния.
Психические свойства.
См. «лекция 1.»
Слайд 20
![Основные функции психики. Отражение. Регуляция поведения и деятельности: побуждение; исполнение.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-19.jpg)
Основные функции психики.
Отражение.
Регуляция поведения и деятельности:
побуждение;
исполнение.
Слайд 21
![Деятельность – это активное взаимодействие человека со средой, в котором](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-20.jpg)
Деятельность – это
активное взаимодействие человека со средой, в котором он
достигает сознательно поставленной цели, возникшей в результате появления у него определенной потребности, мотива.
Слайд 22
![Основные виды деятельности: общение; игра; учение; труд.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-21.jpg)
Основные виды деятельности:
общение;
игра;
учение;
труд.
Слайд 23
![Основные категории, связанные с деятельностью человека.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-22.jpg)
Основные категории, связанные с деятельностью человека.
Слайд 24
![Поступок - действие, выполняя которое, человек осознает его значение для других.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-23.jpg)
Поступок -
действие, выполняя которое, человек осознает его значение для
других.
Слайд 25
![Предметная деятельность - это вид деятельности, который подразумевает воспроизведение определенного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-24.jpg)
Предметная деятельность - это
вид деятельности, который подразумевает воспроизведение определенного общественно выработанного
способа действия с предметом культуры;
Слайд 26
![Мотив - это то, ради чего осуществляется деятельность.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/121255/slide-25.jpg)
Мотив -
это то, ради чего осуществляется деятельность.