Психика. Психическое отражение. (Лекция 3) презентация

Содержание

Слайд 2

Психика - это свойство живой высокоорганизованной материи -головного мозга, заключающееся

Психика -

это свойство живой высокоорганизованной материи -головного мозга, заключающееся

в способности отражать своими состояниями окружающий объективный мир в его связях и отношениях.
Слайд 3

ПСИХИЧЕСКОЕ ОТРАЖЕНИЕ отражаемое (весь мир) отражающая система отраженное (психические явления)

ПСИХИЧЕСКОЕ ОТРАЖЕНИЕ

отражаемое
(весь мир)
отражающая система
отраженное (психические явления)

Слайд 4

Психика – это субъективный образ объективного мира.

Психика –

это субъективный образ объективного мира.

Слайд 5

Человеческая психика - это система субъективных образов действительности, внутренний мир

Человеческая психика -

это система субъективных образов действительности, внутренний мир человека,

имеющий свои законы становления и функционирования (М.И. Еникеев).
Слайд 6

Особенности психического отражения: субъективность; избирательность; психический образ формируется в процессе активной деятельности человека; непрерывность; опережающий характер.

Особенности психического отражения:

субъективность;
избирательность;
психический образ формируется в процессе активной деятельности человека;
непрерывность;
опережающий

характер.
Слайд 7

Три уровня психического отражения: досознательный; сознательный, специфически человеческий уровень психического; послесознательный, надсознательный.

Три уровня психического отражения:

досознательный;
сознательный, специфически человеческий уровень психического;
послесознательный, надсознательный.

Слайд 8

В психике выделяется две стороны: неосознаваемое (досознательное, послесознательное); осознаваемое.

В психике выделяется две стороны:

неосознаваемое (досознательное, послесознательное);
осознаваемое.

Слайд 9

Психика - системное качество мозга, реализуемое через многоуровневые функциональные системы

Психика - системное качество мозга,

реализуемое через многоуровневые функциональные системы

мозга, которые формируются у человека в процессе жизни и овладения исторически сложившихся форм деятельности и опыта человечества через собственную активную деятельность.
Слайд 10

В коре головного мозга человека выделяются: сенсорные зоны – принимают

В коре головного мозга человека выделяются:

сенсорные зоны – принимают и обрабатывают

информацию от органов чувств и рецепторов;
моторные зоны – управление скелетной мускулатурой тела и движениями, действиями человека;
ассоциативные зоны – переработка информации.
Слайд 11

Функции полушарий головного мозга: Левое хронология; чтение карт, схем; запоминание

Функции полушарий головного мозга:

Левое
хронология;
чтение карт, схем;
запоминание имен, слов, символов;

Правое
текущее время;
конкретное пространство;
запоминание

образов, событий;лиц людей;
Слайд 12

Левое Правое речевая активность, чувствительность к смыслу; мир веселый, легкий;

Левое Правое

речевая активность, чувствительность к смыслу;
мир веселый, легкий;
детальное восприятие.

восприятие эмоционального состояния;
видение мира

мрачным;
целостное восприятие.
Слайд 13

Важная особенность психики человека. Не дана человеку в готовом виде

Важная особенность психики человека.

Не дана человеку в готовом виде при рождении

и не развивается сама по себе.
Только в процессе обучения и взаимодействия ребенка с другими людьми у него формируется человеческая психика.
Слайд 14

Биологические условия формирования и успешного функционирования психики: - уровень содержания

Биологические условия формирования и успешного функционирования психики:

- уровень содержания кислорода в крови

и клетках мозга;
- температура тела;
- обмен веществ и т.д.
Слайд 15

Особое значение для психической деятельности имеют особенности человеческого организма: Возраст.

Особое значение для психической деятельности имеют особенности человеческого организма:

Возраст.
Пол.
Строение нервной системы

и мозга.
Генетические аномалии.
Уровень гормональной активности.
Хроническое заболевание.
Тип телосложения.
Слайд 16

Немецкий психолог Э. Кречмер (1888-1964) «Строение тела и характер»: астенический

Немецкий психолог Э. Кречмер (1888-1964) «Строение тела и характер»:

астенический тип;
атлетический тип;
пикнический

тип;
дипластический тип.
Слайд 17

Американский психолог У.Шелдон выделил три «соматотипа» : Эндоморфный. Мезоморфный . Эктоморфный.

Американский психолог У.Шелдон выделил три «соматотипа» :

Эндоморфный.
Мезоморфный .
Эктоморфный.

Слайд 18

Каждому соматотипу соответствует вариант психической конституции: Эндоморфному - висцеротоник (лат.

Каждому соматотипу соответствует вариант психической конституции:

Эндоморфному - висцеротоник (лат. viscera-внутренности).
Мезоморфному -

соматотоник (греч. soma - тело).
Эктоморфному - церебротоник (лат. cerebrum - мозг).
Слайд 19

Основные формы проявления психики человека: Психические процессы. Психические состояния. Психические свойства. См. «лекция 1.»

Основные формы проявления психики человека:

 Психические процессы.
 Психические состояния.
 Психические свойства.
См. «лекция 1.»

Слайд 20

Основные функции психики. Отражение. Регуляция поведения и деятельности: побуждение; исполнение.

Основные функции психики.

Отражение.
Регуляция поведения и деятельности:
побуждение;
исполнение.

Слайд 21

Деятельность – это активное взаимодействие человека со средой, в котором

Деятельность – это

активное взаимодействие человека со средой, в котором он

достигает сознательно поставленной цели, возникшей в результате появления у него определенной потребности, мотива.
Слайд 22

Основные виды деятельности: общение; игра; учение; труд.

Основные виды деятельности:

общение;
игра;
учение;
труд.

Слайд 23

Основные категории, связанные с деятельностью человека.

Основные категории, связанные с деятельностью человека.

Слайд 24

Поступок - действие, выполняя которое, человек осознает его значение для других.

Поступок -

действие, выполняя которое, человек осознает его значение для

других.
Слайд 25

Предметная деятельность - это вид деятельности, который подразумевает воспроизведение определенного

Предметная деятельность - это

вид деятельности, который подразумевает воспроизведение определенного общественно выработанного

способа действия с предметом культуры;
Слайд 26

Мотив - это то, ради чего осуществляется деятельность.

Мотив -

это то, ради чего осуществляется деятельность.

Имя файла: Психика.-Психическое-отражение.-(Лекция-3).pptx
Количество просмотров: 80
Количество скачиваний: 0