Слайд 2
![ПОНЯТИЕ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194124/slide-1.jpg)
Слайд 3
![Речевое общение - общение с помощью речи, направленное на достижение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194124/slide-2.jpg)
Речевое общение - общение с помощью речи, направленное на достижение цели
коммуникации форма взаимодействия двух или более людей посредством языка, включающая обмен информацией познавательного или аффективно-оценочного.
В речевом общении выделяется пять компонентов: ситуация общения, отправитель речи, получатель речи, условия протекания речевого действия и речевое сообщение.
Признаками речевого общения являются: 1) наличие партнеров по общению; 2) наличие мотива как побуждения к общению (в учебном процессе основной мотив - это мотив учения, стремление как можно лучше овладеть предметом); 3) наличие ситуации общения.
Слайд 4
![ПРИРОДА РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194124/slide-3.jpg)
ПРИРОДА РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
Слайд 5
![Чтобы пояснить соотношение широкого и узкого пониманий речевого воздействия, необходимо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194124/slide-4.jpg)
Чтобы пояснить соотношение широкого и узкого пониманий речевого воздействия, необходимо заметить,
что потребность в языковом общении между людьми возникает в том случае, если они должны в дальнейшем каким-то образом взаимодействовать друг с другом. Например, одному из собеседников предстоит выполнить приказ или просьбу другого; или ответить на его вопрос; или поддаться на его увещевания; или, допустим, собеседникам предстоит где-то встретиться, и они обмениваются по этому поводу обещаниями быть в условленное время в условленном месте; или один из собеседников сообщает о чем-то другому и рассчитывает на то, что другой будет в дальнейшем поступать в соответствии с полученным им знанием; и так далее. В мире, в котором никому ни от кого ничего не надо, никакой необходимости ни в общении, ни в передаче информации не возникает; соответственно, не нужен в нем и язык. В конечном итоге, язык выступает как инструмент координации совместной деятельности людей..
Слайд 6
![ЦЕЛИ ОБЩЕНИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194124/slide-5.jpg)
Слайд 7
![• Информационная. Это цель - донести свою информацию до собеседника](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194124/slide-6.jpg)
• Информационная. Это цель - донести свою информацию до собеседника и получить
подтверждение, что она получена.
• Предметная. Это цель - что-либо узнать, получить, изменить в поведении собеседника.
• Коммуникативная. Это цель - сформировать определенные отношения с собеседником.
Слайд 8
![СПОСОБЫ РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194124/slide-7.jpg)
СПОСОБЫ РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ
Слайд 9
![ДОКАЗЫВАНИЕ Доказывать - это приводить аргументы, подтверждающие правильность какого- либо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194124/slide-8.jpg)
ДОКАЗЫВАНИЕ
Доказывать - это приводить аргументы, подтверждающие правильность какого- либо тезиса.
При доказывании аргументы приводятся в системе, продуманно, в соответствии с законами логики. Доказывание - это логический путь речевого воздействия, обращение к логике мышления человека .
Слайд 10
![УБЕЖДЕНИЕ Убеждать - это вселять в собеседника уверенность, что истина](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194124/slide-9.jpg)
УБЕЖДЕНИЕ
Убеждать - это вселять в собеседника уверенность, что истина доказана, что
тезис установлен. В убеждении используется и логика, и обязательно - эмоция, эмоциональное давление. . Уговаривание. Уговаривать - это преимущественно эмоционально побуждать собеседника отказаться от его точки зрения и принять нашу - просто так, потому что нам этого очень хочется. Уговаривание всегда осуществляется очень эмоционально, интенсивно, использует личные мотивы и основано обычно на многократном повторе просьбы или предложения. Уговаривание эффективно в ситуации эмоционального возбуждения, когда собеседник в равной степени может выполнить просьбу, а может и не выполнить. В серьезных вопросах уговаривание обычно не помогает.
Слайд 11
![УГОВАРИВАНИЕ Уговаривать - это преимущественно эмоционально побуждать собеседника отказаться от](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194124/slide-10.jpg)
УГОВАРИВАНИЕ
Уговаривать - это преимущественно эмоционально побуждать собеседника отказаться от его точки
зрения и принять нашу - просто так, потому что нам этого очень хочется. Уговаривание всегда осуществляется очень эмоционально, интенсивно, использует личные мотивы и основано обычно на многократном повторе просьбы или предложения. Уговаривание эффективно в ситуации эмоционального возбуждения, когда собеседник в равной степени может выполнить просьбу, а может и не выполнить. В серьезных вопросах уговаривание обычно не помогает.
Слайд 12
![КЛЯНЧЕНЬЕ Это попытка добиться от собеседника результата путем многократного эмоционального повторения просьбы .](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194124/slide-11.jpg)
КЛЯНЧЕНЬЕ
Это попытка добиться от собеседника результата путем многократного эмоционального повторения просьбы
.
Слайд 13
![ВНУШЕНИЕ Внушать - это побуждать собеседника просто поверить вам, принять](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194124/slide-12.jpg)
ВНУШЕНИЕ
Внушать - это побуждать собеседника просто поверить вам, принять на веру
то, что вы ему говорите - без обдумывания, без критического осмысления. Внушение основано на сильном психологическом, эмоциональном давлении, часто - на авторитете собеседника. Сильные, волевые, авторитетные личности, "харизматические типы" (вроде Сталина) могли внушить людям практически что угодно.
Слайд 14
![УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194124/slide-13.jpg)
УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО РЕЧЕВОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ:
Слайд 15
![Знание общих законов общения и следование им. Соблюдение правил бесконфликтного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194124/slide-14.jpg)
Знание общих законов общения и следование им.
Соблюдение правил бесконфликтного общения.
Использование
правил и приемов речевого воздействия.
Реальная достижимость поставленной предметной цели.
Практическое обучение речевому воздействию .
Слайд 16
![КОММУНИКАТИВНАЯ ГРАМОТНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ПРОЯВЛЯЕТСЯ В ТОМ, ЧТО ОН: ЗНАЕТ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194124/slide-15.jpg)
КОММУНИКАТИВНАЯ ГРАМОТНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА ПРОЯВЛЯЕТСЯ В ТОМ, ЧТО ОН:
ЗНАЕТ НОРМЫ И ТРАДИЦИИ
ОБЩЕНИЯ;
ЗНАЕТ ЗАКОНЫ ОБЩЕНИЯ;
ЗНАЕТ ПРАВИЛА И ПРИЕМЫ ЭФФЕКТИВНОГО ОБЩЕНИЯ;
Слайд 17
![Воздействие всегда реализуется в общении, будь то обычный разговор, или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/194124/slide-16.jpg)
Воздействие всегда реализуется в общении, будь то обычный разговор, или -
в случае манипулирования общественным сознанием (пропаганда), - в прослушивании лекции, или же в форме прочитывания какого-либо текста.
Для психологов представляет интерес прежде всего место речи в системе высших психических функций человека - ее взаимоотношении с мышлением, сознанием, памятью, эмоциями и т.д.; при этом особенно важны те ее особенности, которые отражают структуру личности и деятельности. Большинство психологов рассматривают речь как речевую деятельность, выступающую или в виде целостного акта деятельности (если она имеет специфическую мотивацию, не реализуемую другими видами деятельности), или в виде речевых действий, включенных в неречевую деятельность. Структура речевой деятельности или речевого действия в принципе совпадает со структурой любого действия, т.е. включает фазы ориентировки, планирования (в форме "внутреннего программирования" или "речь про себя"), реализации и контроля.