Сложная структура дефекта (по Л.С. Выготскому) презентация

Структура дефекта (Зрение)
Нарушение зрительного анализатора
Нарушение ориентировки в пространстве
Специфика развития познавательной и эмоционально волевой сферы

Структура дефекта (Речь)
Первичный дефект, недоразвитие или повреждение различных звеньев речевой системы
Недоразвитие всех сторон речи
Снижение уровня обобщений
Ограниченность сенсорных, временных и пространственных представлений
Недостатки памяти
Недостаточную целенаправленность и концентрацию внимания
Недостаточное умение строить умозаключения, устанавливать причинно - следственные связи

Следует учитывать, что одни и те же вторичные отклонения в развитии могут наблюдаться при разных первичных нарушениях, и наоборот — при одном и том же первичном нарушении отсутствует полное совпадение проявляемых при этом вторичных отклонений, типичных для того или иного вида дефицитарного развития у детей.

КОРРЕКЦИЯ [лат. cofregere исправлять] — исправление к.-л.) недостатков.
Коррекция (от лат. correctio — исправление) — это система психолого-педагогических и лечебных мероприятий, направленных на преодоление или ослабление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении у детей.

РЕАБИЛИТАЦИЯ [лат. rehabilitatio] —восстановление или компенсация нарушенных функций организма и трудоспособности больных и инвалидов, достигаемое применением комплекса медицинских, педагогических и социальных мероприятий.

КОМПЕНСАЦИЯ [от лат. compenso уравновешивать, возмещать] — состояние полного или частичного возмещения функций поврежденных систем организма за счет компенсаторных процессов.