Время выбрасывать разбрасывая презентация

С 1605 года до н. э. по 2009 год старая Система производила поэтапное управляемое «развитие Мозга» у отдельных групп индивидов, нацеленный на придание этим людям состояния Мозга, подобное Мозгу интервентских «завезённых» особей и который обладал бы состоянием полной безальтернативной повинности перед управляющими процессами Системы, был бы способен и применим в программе изменения своего состояния, связанного с изменением уровня октав.
В этот процесс 22% населения Земли, и эта часть населения является только лишь внешним человекоподобием!
Созданные генотипы содержали подгенотипы- 12 «колен», с различными тематическими состояниями функций Мозга по приёму узкоспециализированной информации для идентифицированного целевого её применения, как познавательного, так и управляющего характера. Вовлечённые индивиды с вменённым генотипом Мозга, получая поэтапно дозированную информацию познавательного и управляющего характера, были применены для специализированных исполнительских действий в рамках конкретных этапных Векторов Цели. Они обладали некоторыми отличительными чертами в поведении и преференциями, связанными с участием в управлении по различной программной ориентации в сферах организованного бытия, научной и религиозной сфере, в узкой профессиональной технологической ориентации, защитной и иной другой сфере, отличающей их от общей массы людей по каким-то явно выраженным, видимым, признаваемым и осознаваемым всеми другими причинам поведенческого и иного характера.
Организованное бытие людей, в свою очередь, было подвержено некоему поступательному совершенствованию, происходившему в гармонии с уровнем предоставляемого Системой познания и освоения различных технологий через индивидов с вменёнными генотипами Мозга. Это и есть те ПОЧИТАЕМЫЕ НАМИ ИСТОРИЧЕСКИЕ ЛИЧНОСТИ во всех вопросах продвижения науки, технологий того времени, искусства, философии, религии и прочего.
Система регулировала управляемость расселения, влияла и непосредственно сопровождала необходимый количественный подбор индивидов с конкретной необходимой специализацией.
Ранжированный состав индивидов гармонировал с программными процессами запланированных действий и событий на конкретной назначенной территории.

СМЫСЛ ЖИЗНИ = ЦЕЛЬ ЖИЗНИ х ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ
ЦЕННОСТИ ЖИЗНИ =
СМЫСЛ ЖИЗНИ
_________________________
ЦЕННОСТИ ЖИЗНИ
ЖИЗНЕННАЯ СИЛА = СМЫСЛ ЖИЗНИ х ЦЕЛЬ ЖИЗНИ

Люди стали оценивать друг друга и взаимодействовать, ориентируясь не на первичные, натуральные признаки (уровень развития мышления, памяти, внимания, представлений, воли), а на вторичные, искусственные признаки (деньги, документы, одежда, жилище, «пресса», рекомендации, лицензирование).
Ощущение тревоги и опасности нарастает, но ощущение это подавляется, чтобы скрыть главное – существование Системы управления.
Реальная жизнь заменяется виртуальной с искусственно и искусно созданной.
Ещё один способ «несогласия» – бегство от реальности.

Психологическому описания счастья, как интегрального психологического показателя качества человеческого капитала, вполне соответствует один из незаслуженно забытых принципов — принцип Гармонии.