Слайд 2Составьте из слов пословицу.
грамота, пригодит…ся, учит…ся, всегда
Грамоте учит..ся – всегда пригодит…ся.
Как вы
считаете, с каким правилом
при написании глаголов познакомимся?
Слайд 3
Запишите дату, тему урока
-ТСЯ и –ТЬСЯ В ГЛАГОЛАХ
Слайд 4
-Тся и -ться в глаголах.
Сформултруйте цель урока:
расширить и углубить знания о …;
учиться находить
и правильно писать… .
Слайд 5Как же быть нам с этим знаком,
Ставить его или нет?
Надо, чтобы сами глаголы
Людям
давали ответ.
Слайд 6Бросится броситься
нравится ___________ нравиться
удивится ___________ удивиться
вернутся ___________ вернуться
Вывод № 1 по вопросу.
Вывод №
2 по форме слова.
Что делает? -ТСЯ
Что делать? - ТЬСЯ
3-е лицо -ТСЯ
Н.Ф. -ТЬСЯ
Слайд 7Алгоритм.
1. Задать вопрос.
что делать?
что делает?
начальная форма
3-е лицо
-ТЬСЯ
-ТСЯ
2. Определить форму глагола.
Слайд 8Познакомьтесь с правилом на с. 106 учебника
Выполните письменно в тетради № 632
Слайд 9
переносица
переносится
водица
водиться
спица
спится
Слайд 11Рефлексия.
-Чему был посвящен урок?
-Чему вы научились сегодня на уроке?
- Какие пословицы запомнили?
-
Как вы оцениваете свой труд?
Слайд 12Спасибо за урок. Я рада , что наш урок прошел не зря.