Содержание
- 2. Тип урока – комбинированный, объяснение нового материала Цели урока: а) познакомить с видами односоставных предложений, научить
- 3. Почему в нижеприведенных предложениях необходима постановка запятой перед союзом И? Подморозило, и стал свежее. судьи, и
- 4. Синтаксическая разминка Еду. Тихо. Слышны звоны Под копытом на снегу. Только серые вороны Расшумелись на лугу.
- 5. Найти главный член предложения Подлежащее Сказуемое Назывное Определи, чем выражено 1)Гл.1и 2л. 1) Гл.3л.мн.ч. 1)Безл.глагол; изъяв.накл;
- 6. ПОДСКАЗКА! В определенно-личное предложение можно вставить местоимения Я, ТЫ В неопределенно-личное можно вставить местоимение ОНИ В
- 7. Назовите тип односоставного предложения, если сказуемое выражено: Словом НЕТ Глаголом множественного числа прошедшего времени Кратким страдательным
- 8. Объяснительный диктант 1. Пахло милым тлением осени. 2. Люблю грозу в начале мая. 3. Славная осень!
- 9. Запишите предложения. Выделите грамматические основы. Укажите в скобках тип односоставного предложения. Майский полдень. Топот и фырканье.
- 10. Графический диктант Определите грамматическую основу и тип односоставных предложений. Запишите ответ схемой. Серое осеннее небо. Вот
- 12. Скачать презентацию