Слайд 2Буквы 0-А в корне –ЛАГ- -- -ЛОЖ-
I.Словарно-орфографическая работа.
Определение понятий замените одним словом.
1.Сообщение о
чем-либо.
2.Человек, разносящий пакеты с документами.
3.Молчание, полная тишина.
4.Группа солдат, обслуживающих орудие.
5.Проверочный опрос, экзамен.
6.Сухая щепа, лучина и т.п. для разжигания огня.
7.Место, где начинается водный источник.
Слайд 3Запись пословиц и высказываний с последующей взаимопроверкой
1.Если сложить все ошибки умного, получится гора.
2. Бывает только неправильный путь, но не бывает безвыходного положения.
3.Отработав, что полагается, съешь, что причитается.
4.Прилагай труд к справедливому делу.(Пословицы)
5. Ум заключается не только в знании, но и в умении прилагать знания на деле.(Аристотель)
Слайд 4Какие орфограммы вы увидели в словах? Объясните их и выделите
Поля, ложился, располагали, композитор,
облако, дорожка, поздний, шире, соловьи, над лугом, рожь, мрачный, разбудить.
Слайд 5Какие из глаголов употреблены в переносном значении?
Разл..жить костер, изл..гать свои мысли, отл..жить работу,
предл..гать маршрут, возл..гать надежды, сл..жить песню, возл..жить ответственность.
Слайд 6Бутерброд
Чудак-математик
В Германии жил.
Он хлеб с колбасою
Случайно сложил.
Затем результат
Положил себе в рот.
Вот так
Человек
Изобрел
Бутерброд.
Слайд 7Буквы О-А в корне –РАСТ-- РОС-
1.Заполните таблицу. Обозначьте условия выбора указанных букв.
Чередующиеся безударные
гласные О и А в корнях слов
Слова для справок: сл..жение, выр..стили, прил..гать, подр..сли, прор..сти, ул..жить, вр..сли, изл..гать, р..сточек, выр..щенный, отр..сль, сл..гать.
-Дополните таблицу своими примерами.