Что должен повторить летом ученик, закончивший 5-й класс презентация

Содержание

Слайд 2

Теория

Слайд 4

Словосочетание

это пара слов
самостоятельных частей речи иногда с предлогом между ними.

х
Оранжевый шар

↓ ↓
зависимое слово + главное слово

какой?

Слайд 5

На высокие ели уселись птицы дрозды, синицы и дятлы .

сущ.И.п.

Синтаксический

разбор простого предложения

сущ.И.п.

сущ.И.п.

сущ.И.п.

глаг.

сущ.

прил.

Повествовательное.
Невосклицательное.
Простое, осложнено однородными подлежащими.
Двусоставное.
Распространенное.

[ ___ : , , ].

Слайд 6

Синтаксический разбор сложного предложения

Повествовательное.
Невосклицательное.
Сложное.
Союзное, сложносочинённое.
Состоит из 2 простых, связанных союзом И.

[ __],

и [ __ и ].

Дождь лил непрерывно, и ветер метался среди ливня и туманов.

глаг.

сущ.И.п.

глаг.

сущ. И.п.

Слайд 7

I. Дождь лил непрерывно.

глаг.

сущ. И.п.

Простое.
Двусоставное.
Распространённое.

II. И ветер метался среди

ливня и туманов.

глаг.

сущ. И.п.

Простое, осложнено однородными обстоятельствами.
Двусоставное.
Распространённое.

сущ.

сущ.

нареч.

Слайд 8

е - [э] - гласн., ударн.

Спелые

спе-лы-е – 3 слога

ˊ

с - [с] - согл.,

глух., парн.

п - [п’] - согл., глух., парн.

6 б. 7 зв.

л - [л] - согл., сонорн., зв., непарн.

ы - [ы] - гласн.

е - [й’] - согл., сонорн., зв., непарн.

[э] - гласн.

6 б. 7 зв.

Фонетический разбор слова

Слайд 9

Части речи

Слайд 10

1. Летнего – имя прилагательное.

Летнего
летнюю
летних

2.

летнего – ед.ч., м.р., Р.п.

3.

Летнего.

5. Летнего ← лето.

4. -

Летнего
лето
летник

6.

7. Летнего.

Морфемный разбор

Слайд 11

Имя существительное

это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет, качество, явление, действие как предмет

или лицо и отвечает на вопросы кто? что?

имя сущест­ви­тель­ное, обозначает качество, от­вечает на вопрос что?

относятся к мужскому, женскому или среднему роду, к 1, 2 или 3 скло­нению;

женского рода, 1 склонения;

изменяются по числам (кроме имеющих только форму мн.ч. или ед.ч.)
изменяются по падежам (кроме несклоняемых)

употреблено в форме И.п., ед.ч.

НОВИЗНА

В предложении имена существительные могут являться любым членом.

Новизна снега так и бросалась в глаза.

могут быть одушевленными или неодушевленными;

неодуш.;

собственными или нарицательными

нариц.;

Слайд 12

Записать слово.
Записать название части речи.
Назвать общее значение.
Записать слово в начальной форме.
Записать постоянные морфологические

признаки слова.
Записать непостоянные морфологические признаки слова.
Указать синтаксическую роль слова.

Морфологический разбор имени существительного

План

Слайд 13

Правила -

ное, т.к.:

обозначает предмет;
правило; нариц., неодуш., 2 скл, ср.р.; употр. в ф-ме

мн.ч., В.п.;
составил (что?) правила.

Морфологический разбор имени существительного

имя существитель-

Слайд 14

Орфография

Слайд 15

Раздельное написание предлогов

слово
самостоятельной части речи

за террасой

глагол

заглянул

?

предлог или приставка

поставить в И.п.

слово остаётся

слово исчезает

предлог:

за террасой

(терраса)

приставка:

заданием (задание)

Слайд 16

Личные окончания глаголов

?

н.ф.

мечтаЕшь

Мечта…шь

мечтать

I

I спр.

спряжение

е, у, ю

II

и, а, я

е, у, ю

Верую, милая!

Слайд 17

Обозначение мягкости согласных с помощью Ь

Слайд 18

…з звонкий разбогатеть
согласный

Правописание приставок на –з и –с.

…с глухой расписать
согласный

Искл.:
безвкусный
с: сдвинуть, сшить

Слайд 19

ложить

лАг предлагать

Буквы О и А в корне –лаг-(-лож-)

лОж предложить

Слайд 20

рАст расти

Буквы О и А в корне –раст-ращ-рос-

рАщ выращивать

рОс заросли

Искл.: Ростов, Ростислав, росток,

ростовщик, на вырост, отрасль.

Ростовщик Ростислав из Ростова привез пальто на вырост и росток для отрасли.

Слайд 21

шипящая Ё шёл

Буквы О и Ё после шипящих в корне слова

Искл.: обжора, Жора,

трущоба, чащоба, чопорный, шомпол, шов, капюшон, шок, прожорливый, изжога, шорох, шорник, трещотка, шорты, крыжовник, шоры, шоу, Печора, крюшон, чокнутый, чокаться, чохом, жор, вечор, мажор, боржоми, анчоус, харчо, джонка, джокер, артишок, корнишон.

ˊ

Слайд 22

шипящая Е вышел

Буквы О и Ё после шипящих в корне слова

Искл.: шофёр, шоссе,

шоколад, жонглёр, жокей, Шотландия, шовинизм.

ˊ

ˊ

Шофер ехал по шоссе,
Шоколад держал в руке.
Жокей и жонглер сидели в машине,
Прыгая разом на спущенной шине.

Слайд 23

Ц Ы огурц ы

Ц И панцирь

Буквы И и Ы после Ц

Искл.: цыган, на

цыпочках, цыплёнок, цыц, цыкнуть.

ЦИЯ конференция

Ц Ы сестрицын

Слайд 24

Правописание падежных окончаний

имён существительных

-и (ы)
ветки


ветке


ветке


о телеграфе


печали


печали


печали

искл.
-ия


армии


армии


армии

искл.
-ие, -ий


о здании

Слайд 25

шипящая, Ц О врач ом

Буквы О и Ё после шипящих и Ц в

окончаниях имён существительных

ˊ

шипящая, Ц Е месяц ем

ˊ

ˊ

ˊ

Слайд 26

Пунктуация

Слайд 27

Тире между подлежащим и сказуемым

Существительное – Существительное.
Земля - кормилица.

Слайд 28

Знаки препинания между однородными членами предложения

Как связаны?

интонация

союз

,

а
но

и
другой

,

Ребята купались,
загорали.

Ребята купались,
но не загорали.

Ребята

купались
и загорали.

Слайд 29

Обобщающие слова при однородных членах предложения

Обобщающее слово - слово, имеющее наиболее общее значение

при остальных словах, являющихся однородными членами.

Обобщающее слово и однородные члены являются одними и теми же членами предложения.

Знаки препинания:

[ ___ : , , ].

[ __ , , - ].

Слайд 30

Обращение

это слово или несколько слов, называющих того, к кому обращаются с речью.
Обращения на

письме выделяются запятыми или восклицательным знаком.

о.
Лена, дай мне краски.

[ О., ___ ].

Слайд 31

Знаки препинания при прямой речи

А: «П».

А: «П!»

А: «П?»

«П», - а.

«П!» - а.

«П?» -

а.

И сказала скалка: «Мне Федору жалко».

«А ты что ж, кумушка, в дорогу?» – ей с возу Курица кричит.

Слайд 32

Знаки препинания при диалоге

А:
- Р.?!

Р,?! – а.

Р1.?!
Р2.?!

Слайд 33

Стилистика

Слайд 34

СТИЛИ РЕЧИ

Разговорный

Книжные

научный

официально-деловой

художественный

публицистический

Слайд 35

ТИПЫ РЕЧИ

Повествование

Описание

Рассуждение

перечисляются действия и со-бытия
«Что произош-ло?»

изображаются люди, живот-ные, природа
«Какой?»

излагаются при-чины явлений, событий
«Почему?»

несколько иллюстраций

одна

иллюстрация

нет иллюстраций

Слайд 36

Описание предмета

1. Назвать предмет.

2. Сформулировать своё впе-чатление (идею описания).

3. Перечислить основные признаки предмета.

4.

Сделать вывод.

Слайд 37

Повествование

Экспозиция.
Завязка.
Развитие действия.
Кульминация.
Развязка.
Исход.

Представление действующих лиц.

Событие, которое является началом действия.

События,

следующие за завязкой.

Самый острый момент.

Конец, к которому приходят события.

Последствия событий.

Имя файла: Что-должен-повторить-летом-ученик,-закончивший-5-й-класс.pptx
Количество просмотров: 125
Количество скачиваний: 0