Деление лексики в зависимости от употребления в разные исторические эпохи. Устаревшие слова. презентация

http://www.banktestov.ru/

1. Что такое лексика?
1)Запас слов одного человека
2)Словарный состав языка
3)То, что обозначает слово

2. Как называются слова, имеющие несколько лексических значений?
1)Омонимы
2)Многозначные
3)Антонимы

3. Укажите словосочетание, в котором прилагательное употребляется в переносном значении
1)серебряное кольцо
2) рябиновые бусы
3) золотое сердце

4. Укажите пару синонимов
1)белый - черный
2)красный - алый
3)ключ - ключ

5. В каком словаре дается лексическое значение слов?
1)орфоэпическом
2)грамматическом
3)толковом

6. Узнайте слово по лексическому значению: «Запас слов одного человека»
1)лексикон
2)лексика
3)словарь

7.Укажите неверное утверждение.
1)Слова в словарях располагаются по алфавиту.
2)То, что обозначает слово, есть его лексическое и грамматическое значение.
3)Лексическое значение слова можно узнать в толковом словаре.

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
1) 2 5) 3
2) 2 6) 1
3) 3 7) 2
4) 2

ЗАБРАЛО
КАФТАН
ШАРМАНКА
НОУТБУК
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
ПЛАНШЕТ

Деление лексики в зависимости от употребления в разные исторические эпохи.
Устаревшие слова.

Цели урока:
узнать, что такое устаревшие слова и познакомиться со значением некоторых из них;
Задачи урока:
научиться понимать смысл устаревших слов, правильно объяснять их значение путем подбора синонимов;
совершенствовать умение грамотно и правильно пользоваться этимологическим и толковым словариками при объяснении лексического значения устаревших слов.

Методы активного чтения:
«V» - уже знал
«+» - новое
«-» - думал иначе
«?» - не понял, есть
вопросы

ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
ЧЕЛО - ЛОБ
ОКО - ГЛАЗ
ВЫЯ - ШЕЯ
ЛАНИТА – ЩЕКА
УСТА – РОТ
ПЕРСТ – ПАЛЕЦ
ШУЙЦА – ЛЕВАЯ РУКА
ДЕСНИЦА – ПРАВАЯ РУКА

Пощелкайте перстами,
Улыбнитесь устами,
Наклоните выю вперёд, назад.
Погладьте свои ланиты.
Поднимите очи вверх, вправо, влево, вниз.

СТАРИННЫЕ РУССКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ
Как аршин пр_гл_тил.
За семь вёрст киселя хл_бать.
Сам с вершок , а голова с г_ршок.
Семи пядей во лбу.
Сам с н_готок, а б_р_да с л_к_ток.

Домашнее задание
Варианту -I: выписать из текстов художественной литературы 3 выражения, содержащих устаревшее слово. Дать толкование этим словам, пользуясь словарем.
Варианту – II: составить 3 предложения с включением устаревших слов на тему русских сказок (богатырь, кольчуга, гусли, колчан, булава и др.).
Упр.713 ( по желанию)
С помощью рисунков покажите шутливое понимание одного из устаревших слов: гусар, пищаль, забрало